栏目电话:028-86968616
QQ群:196369046
微博:@天府问计
查看: 5421|回复: 24

[微点评] [教育]父母真的要持证上岗了!对此,你怎么看?

[复制链接]
发表于 2021-7-5 20:22:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
本帖最后由 垄上稻花香 于 2021-7-5 20:32 编辑

       据浙江省教育厅网站7月2日消息,浙江省教育厅6月30日向浙江省人大代表丁杭缨作出《关于省十三届人大五次会议杭111号建议的答复(家庭教育)》称,《关于在浙江省推广“父母持证上岗”的杭州上城经验的建议》收悉。浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法,基于数字家长学校学习数据,对“父母持证上岗”进行了有效探索,省级层面也在做积极尝试,浙江数字家长学校自2020年在“之江汇”教育广场平台开通以来,已向全省参与数字家长学校学习的家长发放学习电子证书22万份。计划2021年秋季学期开始,将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制,待时机成熟时在全省推行。
       新闻链接:https://www.163.com/dy/article/GE5OMDTK0530TCTS.html

       父母真的要持证上岗了!还要修学分。此消息一出,不少网友表示赞同,认为家庭教育不可或缺家教好了,人才素质才能提高。更有一些网友认为,家庭教育本来就是最重要的,这个政策不错。也有网友持不同的观点,认为现在孩子压力也大,父母事也多,感觉好累,力不从心。还有网友认为,家长持证上岗可以做 但持证条件一定要放宽,多数父母都是对孩子很上心的,这种持证的硬性要求会加重家长的负担 ,毕竟家长还要赚钱也很累的。对此,你怎么看?评论区来聊一聊吧!


         截止时间:7月8日


   参与方式 :

   1、每期话题都有截止日期,过了截止日期参与讨论,不再纳入评选范围。
        2、直接跟帖,字数在200字左右,杜绝辞藻堆砌,务必剔除套话、空话和口号。

        3、如您的观点单独成文,请在跟帖附上标题、链接、提炼出自己文章里的观点或建言。

   4、同一话题,每人限参与一次,超出不计分。

        5、参与讨论不要泛泛而谈,聚焦在一个点上,微问计给出建言,微点评表明观点即可。


发表于 2021-7-6 09:54:37 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 luogongchen 于 2021-7-6 16:58 编辑

    父母持证上岗值得点赞,先试先行,在总结经验的基础上推行。一是对父母持证上岗予以肯定。父母是孩子的第一任老师,言传身教,父母的素养、言行对孩子的影响大。浙江开通了数字家长学校,试行家长学习积分制,已向全省参与数字家长学校学习的家长发放学习电子证书22万份,待时机成熟时在全省推行,这是有益尝试。二要方便家长学习。家长的文化程度高低不平,素养也有差距,网上家长学校的课程要简单实用,这样才能让家长学有所获,切实减轻家长不必要的课业负担。
发表于 2021-7-6 10:20:45 来自手机 | 显示全部楼层
首先肯定父母“持证上岗”这一做法,对提升家庭教育质量具有积极意义。首先,顺应了时代对父母高质量家庭教育的潮流。父母作为家庭教育的“主讲”老师应不断学习和修身,提升自己“教书育人”“言传身教”的能力,方能“师”高“弟子”强。其次,政府搭建的这种数字教育平台,为父母“进修”找到了正规路经。这种“持证上岗”培训机构具有较强的针对性、专业性、科学性,使平时繁忙的年轻父母找到了“育儿”教育学习的捷径。第三,这种父母参与培训拿“数字证书”,其意义不仅是拥有这“文凭”,更大意义在于提升社会对家庭教育的高度重视,补齐一个人一生教育的“短板”,对完善“终身教育”链条具有划时代的意义。
发表于 2021-7-6 10:54:16 来自手机 | 显示全部楼层
        父母上岗证的提出颇有意思,也似乎确有必要。当然,这个上岗证多是寓意和软指标,如果真像职业上那种,就必须持证后方可上岗,意味着生育小孩前就得拿到证,否则如果父母不合格,岂不是就丧失了家长资格,谁来养育和培育孩子呢?!         记得电视剧《都挺好》中,有一段耐人寻味的母子对话:从小缺少关爱的苏家小女儿苏明玉质问母亲:“我让你生我了吗?生了我却不好好养我,为什么?”而她母亲对此给出了一个颇为“经典”的回答:“我们把你养这么大,我们有罪了是不是?!”剧情中的母女对话虽是虚构,却也折射出了一个普遍并且严肃的家庭教育话题:成为一名家长、孩子的监护人,你准备好了吗?你合格吗?父母上岗证的提出,或许就是借此唤醒人们深刻反思,呼唤为人父母者应有必备的“资质”。     综观现实生活,“持证上岗”是极其普遍的职业要求。比如,做律师要取得律师资格证,做老师需要有教师资格证,从事会计工作需有会计从业证,驾车上路需考取驾驶证等等。唯一无需培训、可以自动上岗的就是为人父母了。现实生活中,父母教育方式与方法的千差万别,不妥当偏激的家庭教育比比皆是,的确亟待纠偏,所暴露出家长“资质”不足的现象太普遍了。         抚养子女、教育后代非常重要,既是一份家庭责任,也是一种公民义务和社会责任。因此,掌握必要的家庭教育知识和技能,是监护人的必修课程。父母是孩子的第一任老师,家庭环境和家长言行对于孩子的健康成长具有潜移默化、润物无声的熏陶引领效应。而当下的家庭教育,部分家长所表现出的认知误区和家教短板,则更需引起注意。比如,有的家长忙于工作,给家庭创造了较好的物质生活,却长期忽略对孩子的心理抚慰与亲情陪伴;有的家长笃信“棍棒出好人”“不打不成才”的体罚教育,缺乏耐心细致的引导教育;也有家长只重视孩子的成绩而忽视人格品行塑造;还有的家长习惯于溺爱包办、越俎代庖,将孩子视为“己物”,强行替孩子做主等等……     “父母持证上岗”,从意义和必要性讲的确需要,但真正践行起来绝非易事,但其背后的良苦用心却值得我们关注。“父母持证上岗”并非指向“能不能当父母”,而更重要的是在表达提升父母家教素养、履行好监护责任的期盼。         建议可以先行试点,最好是建立孕前培训取证制度,或者领取结婚证时进行,顺便把夫妻生活,孕产知识,育儿方法一起进行系统培训取证。既利于优生优育,又利于让大家掌握科学的家庭教育理念和教育方法,让孩子能够健康快乐成长成才,这无疑将是一件利国利民利家利人的大好事。
发表于 2021-7-6 10:58:58 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 xinran 于 2021-7-7 09:04 编辑

    家长持证上岗,笔者认为可以试行。

    家长持证上岗,可以给家长补上家庭教育的一课。毋庸讳言,一部分家长由于缺乏教育的基本知识,在面对孩子的教育问题时,往往手足无措。如今,借力互联网平台进行学习,正好补上短板,能够实现双赢甚至多赢。
    在推行家长持证上岗过程中,要注意:一是不能作为硬性规定或要求,本着自愿原则,让家长灵活选择是否参加学习;二是实行免试,对取得教师资格证的、教育心理学合格证的等等,可以免试;三是建立激励机制,举办讲座、论坛等活动,邀请优秀的持证上岗家长参加,分享家庭教育、家校配合经验,激发家长持证积极性。
发表于 2021-7-6 11:02:42 | 显示全部楼层
父母持证上岗 让教育事半功倍
据浙江省教育厅网站7月2日消息,浙江省教育厅6月30日向浙江省人大代表丁杭缨作出《关于省十三届人大五次会议杭111号建议的答复(家庭教育)》称,《关于在浙江省推广“父母持证上岗”的杭州上城经验的建议》收悉。浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法,对“父母持证上岗”进行了有效探索,省级层面也在做积极尝试。
从什么时候开始,持证上岗已经是职员的基本要求,如今,让父母也持证上网,体现了国家对孩子教育的要求有了更新更高的标准。如何当好父母,也是国家和为人父母者都快面对和解决的问题,持证上岗,让父母更能明白自己的责任和担当。
为人父母的能力,不是与生俱来。多年来,我们都对孩子的成长有一系列的要求,却对父母的成长鲜有约束。作为父母,似乎自己拥有了一套成熟的生育设备,就可以生孩子成为父母,完全忽视了这孩子生下来抚养才是关键。所以才会有那么多的孩子不能受到良好的教育,不能得到正常的抚养,不能长成一个德才兼备的人。这其中有父母根本不知道该如何面对孩子的喜怒悲欢,不知道该如何处理孩子的生病哭闹,不知道孩子的教育怎样才能更为有效,也有父母根本无心去养育好一个孩子。所以,父母的教育其实应该走在孩子教育的前面。
持证上岗,让父母拥有养育孩子的责任心。俗话会说“养子不教父之过”,那么让父母拥有养育孩子的责任心,才能让父母清楚,教养好孩子是自己的责任,这份责任和自己在工作岗位完成工作一样,不可以推卸,不可以放弃,否则就是自己的失职,这个失职带来的危害,远远大于自己在工作中的失职。工作的失职可能只是误一时一事,教育失职,那就是误了孩子的一生一世,这孩子没教育好,进入社会,又会给社会带来不可估计的危害和负担。比如孩子长大了无恶不作,必然会成为他人的伤害,如果孩子长大后什么都不会,那就不仅会成为啃老一员,也是国家的一份负担。
持证上岗,让父母拥有教养孩子的能力。在民间常常有人在骂人时说对方是有人养没人教,其实这说的不是他没有父母,是说他的父母无能,没有教育好他。所以,让父母通过学习,拥有教养孩子的能力非常重要。国家通过在婚前或者婚后办一些培训班,让父母从如何照顾婴儿开始,学会如何培养孩子的自我生活能力、良好生活习惯、正确学习习惯等等,让孩子在面对孩子的哭闹和不肯学习时,不是一味的打骂吼叫,不是一脸无奈的埋怨和指责,而是切中要害地对症下药,让孩子和家长不相爱相杀,不恶语相向。这都应该是家长在成为家长前需要学习的,这也是持证上岗的重要作用。
要为人父母,必然有更多的辛苦,但不是所有的付出都有回报,要让自己的辛苦有所收益,去参加父母培训是非常有必要的,也更能让你的家庭教育达到事半功倍的效果。(雪舞风歌)
发表于 2021-7-6 11:10:44 | 显示全部楼层
      我认为开设线上课程,引导学生家长通过智媒体完成“执照”的学习、积分,然后“持证上岗”只能是针对家长有文化、家庭经济条件较好且空闲时间较充裕的特殊群体。
      其实大多数家长都不完全具备上述条件。因而学生家长在完成“执照”的学习、积分后“持证上岗”,只能是自愿的原则。
      然而究竟有多少家长愿意参加这样的学习、考试并持证上岗,还有对学生的教育效果如何?毕竟这样有转移教师部分职能给家长的嫌疑,因而我对其效果和前景并不看好!
发表于 2021-7-6 11:13:51 | 显示全部楼层
父母是孩子的第一位老师,更是一辈子的老师。可以说,家庭教育的好坏,甚至影响的会是孩子的一辈子。
让父母“持证上岗”,原本不过一个“戏说”。但现在真有地方在探索、实操,不得不说,这是绝对的好事。可有了证的父母就一定能教出“合格”的孩子吗?也不尽然。
也许“获证”,多少能提高父母的教育知识和方法技巧,但要将“获证”转换成落地实效,谈何容易?
且不说“证”的含量如何,要知道,家庭教育的学问博大精深,并不是单一积积分便能掌握,它更需要的是“因材施教”,需要天长日久的循循善诱、循序渐进。
我的观点,教育孩子,上心的父母自然会上心;对那些无心的父母,既便“获得”十个证,又有何用?
发表于 2021-7-6 12:39:09 | 显示全部楼层

                               变相给家长增负



    浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法,基于数字家长学校学习数据,对“父母持证上岗”进行了有效探索,省级层面也在做积极尝试,浙江数字家长学校自2020年在“之江汇”教育广场平台开通以来,已向全省参与数字家长学校学习的家长发放学习电子证书22万份。计划2021年秋季学期开始,将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制,待时机成熟时在全省推行。
    不难看出,要做合格的家长,还要经过专业学习,并实行学分制,通过考试,达到学分要求,才叫合格家长,父母对孩子的教育才算达标,才算合格。只有持有“父母持证上岗”证,才算有资格教育孩子。
      先不说这种“父母持证上岗”有多左,就国家教育部门三令五申要求,为孩子减负,为家长减负,至少是有违之处,是背道而驰之为。父母为了一个“持证上岗证”,又不知要花费多少时间和精力,向他们疲于奔证,这难道不是在为父母增负?
     我们暂不说持证上岗,对孩子的教育有多大益处,难道无证,家长就没教育孩子,无证就无资格教育孩子,就是不合格父母,有此之说吗?难道有证,家长就能教育好孩子?
     因此,父母持证上岗是多此一举,只在为家长增负,毫无益处。









发表于 2021-7-6 14:38:23 来自手机 | 显示全部楼层
“父母持证上岗”值得借鉴和推广 浙江省教育厅6月30日在答复浙江省人大代表丁杭缨《关于在浙江省推广“父母持证上岗”的杭州上城经验的建议》中表示,浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法,基于数字家长学校学习数据,对“父母持证上岗”进行了有效探索,省级层面也在做积极尝试,计划2021年秋季学期开始,将在浙江数字家长学校试行家长学习积分制,待时机成熟时在全省推行。(7月6日《北京青年报》) 众所周知,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。可以说,家庭教育在孩子的成长过程中起着非常重要的作用。这就要求我们的父母必须掌握一些必要的育儿知识、育儿方法,甚至是育儿理念。 但在我们的实际生活中,很多父母由于缺乏育儿知识、育儿方法和育儿理念,结果导致家庭教育“十分失败”,以至于不少父母在教育孩子时不是采取“咆哮式”教育,就是采取“棍棒式”教育。可以想象,如此既简单又粗暴的“教育”,怎能教育好孩子呢? 因此,笔者以为,在此背景下,“父母持证上岗”尤其显得很有必要。在这方面,杭州市上城区的做法值得借鉴和推广。据报道,此前为提升家长素养,助力孩子成长,杭州市上城区在全国开创了“家长持证上岗”的先河,开设线上课程,引导家长完成“执照”的学习、积分,达到一定积分的予以认证,并给家长颁发不同等级的“家长执照”,此举无疑具有一定的借鉴意义。 一方面,采取“家长学习积分制”,家长可以利用业余时间在线收看一些如何育儿、如何更理解孩子的需要、如何引导孩子成长的教学视频。同时教育部门也会组织一些线下的活动,供有时间的家长参加。这既不影响家长的工作,又方便家长弹性学习,还能学到许多育儿知识和育儿方法。另一方面,课程设置灵活,教育部门从各阶段孩子特点、家庭教育重点、家长需求要点出发,开设0-3、3-6、6-9、9-12、12-15等五个阶段课程,包含家庭教育指导、家校沟通、亲子活动、传统文化体验等内容,便于不同年龄段孩子的父母选择。而且,在颁发“家长执照”时,教育部门按照学生年龄把家长划分为早教、幼教、小学低中、小学中高、中学五个阶段,每阶段均分为五个星级标准,这也完全符合广大家长的实际需求。可见,杭州市上城区推行“父母持证上岗”的做法,不仅方式多样,而且内容细化,既易学又实用,确实值得借鉴和推广。 当然,“父母持证上岗”并非就是“万事大吉”了,还需根据孩子的实际情况,做到“因人而异”“因人施教”,切忌“拿来主义”。否则,一旦适得其反,就得不偿失了。     浙江省开化县读者:叶金福
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表