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[微点评] [教育]商学院强制学生卖保健品,你咋看?

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发表于 2020-7-27 12:10:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

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       近日,温州商学院多名学生向媒体抱怨,所在高校要求全校学生售卖一款叫“优健肽”的保健品,售卖数量达不到要求不给学分、无法毕业。(7月26日 光明日报     

       说起保健品,相信大家并不陌生,但高校强制学生推销保健品,确实令人关注。

       此事怎么看都让人感觉有“猫腻”,所谓的“创业实践”好似“挂羊头卖狗肉”,赤裸妄为昭然若揭。再说,高校本该以立德树人、培养人才为己任。然而,涉事学校却打着“暑期实践”的名号,让未谙世事的学生推销保健品,并承诺卖出一盒可返利99元,其性质不亚于裹挟学生参与了一场以营利为目的的直销活动。有网友认为,某种意义上,温州商学院要求学生齐上阵卖“肽”,是以暑期社会实践作为包装,以“零成本创业”的幌子,把学生当成企业的廉价销售员。也有网友这样认为,本例中,“不卖肽就别想毕业”,岂不是另一种以毕业要挟学生?这严重有违教育部精神,是对为人师表的亵渎,可能给学生造成严重不良影响。但还有网友不这样认为,即使推销保健产品,也是给学生一个锻炼机会,何尝不可呢?对此,你咋看?



         截止时间:7月29日



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发表于 2020-7-27 13:57:56 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 xinran 于 2020-7-27 16:35 编辑

    这家商学院强制要求学生:售卖数量达不到要求不给学分、无法毕业。笔者以为这种做法不妥。

    俗话说,在商言商。商学院要求学生暑期实践卖货,倒也无可厚非。学生通过实践锻炼,理论联系实际,增强了能力和适应性,谁说不行呢?但是,该商学院却指定卖“肽”,并诱以分成,就让人感觉怪怪的了。一则,该“肽”是否有效,学生应该不知情,推销这样的货色,是要把学生们带进沟里的节奏。二则,该“肽”推销,多离不开欺骗的手段,商业道德何在?商学院难道眼睛只盯着钱眼,其他都忽视了吗?基于此,该商学院理应叫停这道“有毒”的暑期实践。


    其实,该商学院暑期布置学生的社会实践,正确的“姿势”是:让学生各显神通去推销各种商品,从中悟得商道——这是该商学院的分内职责。并且,根据推销业绩等作综合评判,给相应学分。如此,相信学生也会心悦诚服。如果简单以销售量论英雄,达不到要求的学生甚至无法毕业——这也太过于霸道!更有违国家教育行政部门相关精神。


    该商学院如此创新,可以休矣!解放莘莘学子,而不是假借某种所谓业绩去捆绑,才是教育正道!
发表于 2020-7-27 13:59:20 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 luogongchen 于 2020-7-27 17:00 编辑

   商学院强制学生卖保健品的做法不妥。无论民办或公办,教书育人都是高校的己任。然而,温州商学院暑期实践强制要求全校学生卖保健品,且与学生的评奖评优及毕业直接相关,用不卖肽就别想毕业要挟学生,严重违背了教师的职业道德,同时违背了教育部不准高校将毕业证书、学位证书、优秀毕业生证书发放与毕业生就业签约挂钩的规定,既不合理又不合规,应及时纠正处理。    暑期社会实践应值得提倡,如果商学院本着学生自愿、互利互惠的原则,等价给予学生的报酬,学生参加社会实践活动,学以致用,无可厚非。本案以“零成本创业”的幌子,把学生当成企业的廉价销售员,显然是错误的。
发表于 2020-7-27 14:00:43 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 良药叶子 于 2020-7-27 17:08 编辑

案例中,这个学校的初衷,可以理解为学生的一篇“实习论文”,学用结合,学以致用本来并无可厚非。但是商学院的措施以及实施方式有问题,强行规定每一个学生必须卖完多少东西,完不成就不给毕业证,这太片面了机械了,因为同样的东西同样的价格,在同样的市场容量的情况下,要求销量突然增长许多,销售难度自然增大了,所以,学生大有可能无法完成任务,加之每一个学生的个体差异,完不成任务根本就不能够说明学生的学业不合格,由此不能发毕业证,由此引发学生不满。组织学生帮助商家做销售违背了有关部门的规定,这所学校犯了“有禁不止、有令不行”的大忌,属于打击的对象。其次这所学校组织学生帮助商家销售还有“校方与商家”有“灰色”交易之嫌,比如为商家创销量、学校吃回扣,用学生借实践之名为学校创收等“灰色交易”。案例启迪我们,主管部门监督管理不到位、学校规矩意识淡薄等短板。举一反三,有关部门必须规范学校的实践行为,做到守法守规矩不越矩,加强监督,管理到位,及时发现问题解决问题,不让此类事件再来。
发表于 2020-7-27 14:52:40 来自手机 | 显示全部楼层
        高校强制学生推销保健品,做法的确不妥。尤其是将推销当作强制任务派发,情况纳入考核,作为学业成绩并决定能否毕业的条件,这更是大错特错。         假如作为商学院,为了社会实践和学用结合,布置一个社会实践课,让学生进行创业实践尝试,成效突出的给予表扬奖励,推销效果不理想的进行分析总结指导,但不与毕业成绩和是否准予毕业的条件挂钩,用以锻炼学生,这就是合理合情合法了,目的是帮助学生,提高学生的综合能力!         强制推销令高等学府培养人才和教书育人的办学宗旨大大地变了味道,这是利益驱使的结果,是打着创业实践的幌子和光鲜的旗号而已,把学生作为义务(廉价)销售员,为学校创收,怎么看也不是一件光彩正当的所为,值得追查和反思!
发表于 2020-7-27 17:15:48 | 显示全部楼层
    这些年来,高校强制学生推销保健品的事屡有发生。从客观上来看,温州商学院尤其学生售卖保健品,既完成了教学任务,又增加了学校收入,也满足了学生的实习需求,似乎是多赢的局面。但实际上,把学生作为赚钱的工具,违背实习的初衷,损害学生的正当权益,学校的做法明显违背教育部精神,应当得到纠正。
    暑期社会实践应当与教学任务相关,而卖保健品是一场以营利为目的的直销活动,与教学任务无关。并且所获的利益与学生关联很少,学生被当做廉价劳动力使用,违背教育实践的初衷,这不是一个锻炼学生的机会,而是打着“零成本创业”的幌子,侵害学生正当权益的错误行为。
发表于 2020-7-27 17:16:30 | 显示全部楼层
      高校要求全校学生售卖保健品肯定错误,而售卖数量达不到要求不给学分、无法毕业,更是说明学校的无理和霸道!
      而以“社会实践”为名规定学生销售多少保健品,其实是利益使然,无非是“挂羊头卖狗肉”而已!如果真的是社会实践的话,就不应该制定销售指标,更不应该将销量与学分和毕业挂钩,学生能卖多少是多少。
     《义务教育法》第二十五条规定:学校不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。温州商学院暑期实践强制全校学生卖保健品,而且规定数量,如此就有校企勾结、“变相推销商品、服务等方式谋取利益”之嫌。教育管理部门应该坚决反对,并追究学校负责人的责任。
发表于 2020-7-27 17:50:57 | 显示全部楼层
卖保健品强行与学分、毕业挂钩是一种“学业绑架”,可能会给学生造成一种“只要保健品卖得好,就能毕业”的错觉,倘若学校不能加以正确引导,极有可能导致学生一门心思投入售卖活动,而影响自己按规定完成学业。其实从正面看,作为商学院,即使这一做法的初衷是为了检验和提高学生的学习成效,那也应当进一步规避其中可能存在的风险。因为《高等教育法》第56条第二款规定:高等学校应当对学生的社会服务和勤工助学活动给予鼓励和支持,并进行引导和管理。总之,商学院的学生参与卖保健品原本是一件参加社会实践、检验学习成果、提高就业本领的好事,但是一旦将其与学分、毕业强制“捆绑”,那就极可能背离了教育的初衷。笔者建议,校方还是应当慎重做出决定,避免让售卖活动与学分、毕业进行捆绑,而应加强支持、鼓励和引导,取得更多师生的支持,由此来促进学习成果转化为服务社会的本领。
发表于 2020-7-27 18:06:04 | 显示全部楼层
商学院强制学生卖保健品是教人为恶的缺德。为什么这么说?首先,我母亲就是信什么保健品而不吃正规高血压、高血糖药最终导致脑卒中住院,结果9年后去世的,这就是一两万买了张床、吃了一大堆保健品的结果。商学院可以设置产品营销课目让学生去实习,但是,推销保健品则是万万不可。因为,保健品从来就是打着治病救人的幌子去骗取钱财的,最善良推销谎言也会说“吃不坏人”,但是,保健品使用不当不仅会害人!而且是图财害命!商学院强制学生去推销保健品的做法十分不妥当,应该立即改正。
发表于 2020-7-27 21:28:35 | 显示全部楼层
很多职业技术学院的市场营销的专业让学生销售一定的产品,作为学生个商业实践活动。这是我们一个真正的负责任的学校负责任的老师,应该特别强调并注重训练的学生的参与社会融合社会,然后驾驭社会人群心理的这种最基本的专业能力和专业素养。我相信,对于大多数的学生和社会成员来讲都是可以理解的。

这个问题的关键就是在让我们学生销售的产品,它的价值,它的利润分配是怎么一回事。我们知道保健品一般来讲它的价值不菲,当然它的利润空间也是特别的大,作为学生这样一个阶层来讲,那么从一开始的练手就让他销售动辄几百上千甚至数千元的保健品,是不大恰当的一种社会实践活动。

我们完全可以从一些日常的生活用品比如袜子,香皂,电池充电器这些日常的必须的价值不高的这些产品着手培养我们学生的商业能力,培养我们学生的销售能力,培养我们学生的市场应变能力,培养我们学生对这个商机的把握能力,这是无可厚非的。

不然的话让我们产生联想,你这么丰厚的保健品的利润给我们的学生只返了那么99元钱,那不是我们的相关的这个学校相关的老师,相关的商业机构从中变相的牟利了吗?
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