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[微点评] [教育]女老师没收到鲜花,当众发飙,这事你咋看?

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发表于 2020-7-20 10:59:24 | 显示全部楼层 |阅读模式

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       7月17日,山西朔州。网传朔城区第六小学一老师因学生家长给班级老师送花,没给自己送花,在毕业班会上辱骂学生。19日,当地教育局通报回应,已成立调查组调查。经查,该事发生在朔城区第六小学六年级某班的毕业班会上,谩骂学生的为该校六年级教师王某某,其言行给社会造成了恶劣影响。依法依规按程序给予教师王某某留党察看二年、撤销教师资格、降低岗位等级(薪级工资由25级降至1级)、调离教育系统。(7月19日 澎湃新闻)

       相关评论:http://comment.scol.com.cn/html/2020/07/011011_1734717.shtml
                         http://comment.scol.com.cn/html/2020/07/011011_1734711.shtml


       话题讨论:付出了,是否获得回报或者感恩,这是一道题,也是一堂课。山西朔城区第六小学“谢师风波”,让人惊愕之余,更需要引发人们的思考。这样一来,作为教师本身,对尊师重教,需要通过什么样的方式来表达?老师又该对尊师重教有怎样的回应?有网友认为,被一束鲜花“毁”掉的老师不仅仅是师德问题。也有网友认为,“谢师风波”后教育队伍需正本清源。还有网友认为,谢师应平等对待,闹成这场“谢师风波”的教师应作内部处理,不必闹得沸沸扬扬。对此,你咋看?


         截止时间:7月22日



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发表于 2020-7-20 14:05:06 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 xinran 于 2020-7-21 14:45 编辑

    女教师因为没有收到家长送的鲜花而公然辱骂学生,实在是不该!

    女教师因为没有收到家长送的鲜花而公然辱骂学生,是“吃醋”心理和攀比心理。家长给老师送花,纯属其个人行为。作为教师,理应坦然面对。然而,山西朔州的这位教师却不依不饶,甚至在毕业班会上为此谩骂学生,简直有失师道、大失风度!从某种意义上讲,这样的教师已经不配站在三尺讲台、为人师表。


    女教师因为没有收到家长送的鲜花而公然辱骂学生,理应受到相应处罚。试问:因为没有收到家长送的鲜花而几乎公开地辱骂学生,谁给的权力?如此任性的教师,确实令人大跌眼镜。我们看到,当地主管部门迅速跟进处理:给予留党察看二年、撤销教师资格、降低岗位等级(薪级工资由25级降至1级)、调离教育系统的处理。笔者觉得,这个处理偏重,可以说,起到的警示教育作用会较好。


    教师要严格遵守职业道德,注重言传身教,这样才无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号!
发表于 2020-7-20 14:36:10 | 显示全部楼层
     王姓教师受到被撤销教师资格、调离教育系统等处分,我认为是咎由自取;该校校长、教育局相关负责人也受到了相应的处分,即应负管理之责。有人认为这只是个案,其实这只是冰山一角。
     这许多年来,关于教育系统的纪律、禁令不谓不多,但一些教师置若罔闻,敛财不择手段,诸多家长及学生敢怒不敢言。这次对王姓教师的严处和对教育局相关领导的处分,也算是以敬效尤吧!然而这毕竟是治标而非治本,关键是我们的教育制度应该进行彻底改革,这才是解决问题的根本所在。
发表于 2020-7-20 14:53:55 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 luogongchen 于 2020-7-20 21:00 编辑

   朔城区第六小学一老师因学生家长给班级老师送花,没给自己送花,在毕业班会上辱骂学生。教师王某某,其言行给社会造成了恶劣影响,“谢师风波”反映出老师的师德问题,受到了降级和调离教师队伍的处理是应该的。     教师本是为人师表,答疑解惑,为学生树立榜样,遵规守纪。尊师重教是应该的,一分耕耘一分收获,只要自己真心为学生付出了,学生及其家长看在眼里,送花表示尊重也是人之常情。然而,科任教师王某没有收到花,反而谩骂学生是错误的,作为公职人员的教师应该反思自己在教育教学方面的差距,找准自己的不足,不能责怪学生,嫉恨班主任老师。要本着对学生和社会负责的态度,切实构建和谐师生关系,让类似的案例不再发生。
发表于 2020-7-20 14:56:04 | 显示全部楼层
教师在学生的毕业班会上没有收到家长所送的鲜花,也就是说别的老师都收到了,而他自己没有收到,这里边可能有两种原因,一是学生家长本人可能在这件事情上有所疏忽,第二种可能就是学生家长对这位老师的评价不是很正面,所以故意就没有给他送这份鲜花。

就这件事情而言,从情理上来讲,在这个公开的场合,每个人每个普通的公民,他都是有自己的人格的尊严的。如果是一种故意的行为的话,无疑是对这位老师人格尊严上的一种有意的侮辱,这是不令人接受的。

我认为这位家长所做的行为是欠周全的,或者是存心故意的。当地的教育主管部门对这位老师做出了相应的惩罚,惩罚还相当的严重,对个人这一生的损失,名誉上的损失,可以说不可估量,我觉得稍微有一些过火。

就算这位老师,他违背了师德的标准,我们可以把他调离教学岗位转岗,不让他从事教育教学的工作,但是个人的经济待遇问题,我想不应该这种任性似的从20多级降到一级,这样有一点不近情理。

任何一个人,人格上受到了侮辱或者受到不公正的待遇,都有牢骚,都有这样一种客观上的心理情绪上的发泄的需要,如果仅仅因为这一件小事情上纲上线,让我们这位老师受到了那么严厉的惩罚,广大的老师会寒心的。我相信当地的教育主管部门在处理这方面,不会被社会的道德舆论所绑架,该怎么处罚就怎么处罚,不能够过重也不能过轻,客观公允。先要把教师当做一个正常的社会公民,然后才在这个基础上处罚我们这个教师相应的职业法规。撤销了教师资格证,只需撤销教师待遇相应的一些标准,比如撤销他工资的10%,当年度的绩效考核工资,这都是情理之中的,但是直接降了他本人的薪级工资,有一点矫枉过正的感觉。
发表于 2020-7-20 15:22:44 | 显示全部楼层
      教师职业特殊,面子观念相对较强,没收到“鲜花”。看视小事,事为“大事”,不仅关乎其在学生心中的形象,更关乎其今后从业,尤其是女教师更在乎这一点,加之其心胸本身就不大,因此,从某种意义上讲,情感流露“发飙”。也就不难理解。
        学生给教师送花,谢师恩,本是一件好事,然如欠周到,好事也就能变成坏事;班主任虽在学生成长过程中,相对付出的多,故只向班主任“送花”看似有道理,但众所周知,孩子的成长与全面发展,同样也凝结了其它教师的汗水与心血,只将鲜花关给班主任,既欠周全,也多少带一点很势利味道。
       但不管怎么说,教师毕竟不同一般人,理应胸怀要开阔些;面对受到家长或学生的“不公平待遇”,也需再大度些,多去体谅一下孩子与家长,多去反思一下自我存在的问题与不足;切不可“当堂发飙”,殃及众多学生,让送花之学生与家长难堪。
       “当众发飙”不仅直观地展示了该老师气度不够,有违师德要求,让社会笑话教师,更伤害到了孩子的心灵,给教师的形象抹了黑,严重地损伤到了师德形象’,实为不该,受到有关纪律惩处。在所难免。
发表于 2020-7-20 15:52:59 | 显示全部楼层
女教师没收到鲜花当众发飙,其不仅不配当老师,就连最起码的做人底线都无从谈起。我们在别人心里所占据的位置,并不是以自我来衡量的,而是你对别人付出了多少,就能得到多少回报。学生给班主任送鲜花,看似厚此薄彼,其实不然。一是班主任在校就如同一家之长,既要管理学生学习,又要管理学生行为习惯。所以,无论从哪个角度上,学生给班主任送鲜花,对其他老师来说,只能说是鞭策,而不是嫉妒和记恨,更不能成为情绪激动和发飙的因子。二是即便心生不满,即便不是教师,作为有思想的成人也不能对学生发飙,对学生送鲜花给班主任有过激行为。因此来讲,女教师没收到鲜花发飙,不仅有损教师形象,同时在学生和老师当中造成很坏影响,有关部门应当要给予严肃处理。
发表于 2020-7-20 16:11:22 | 显示全部楼层
    山西朔城区第六小学“谢师风波”,引发人们的思考。从送花的角度看,给班级老师送花和未给数学老师送花之间不存在必然的歧视和忽略,更多的是一种感情的表达。由班级老师代表全体老师接受学生的感恩。
    谩骂学生的老师为自己的不当行为付出了代价,也留下了思考。师者,传道受业解惑。学生学习的榜样是老师,老师的一言一行也影响到学生。谩骂学生的老师,自己的情绪的失控可能有多方面的原因,但对于老师职业来说,是一种失职。这样的行为给学生传达了一种负面的情绪表达,破坏了本该美好的师生情谊。尊师重教,首要的还是老师要带头规范自己的言行,做学生的榜样。
发表于 2020-7-20 16:12:13 来自手机 | 显示全部楼层
让师德“碎了一地” 仅仅因为这毕业典礼上,学生只给班主任送花,而没有给数学老师送花,这名数学老师就当众发飙,不但让全班起立罚站,批评、辱骂送花同学且多次向其吐口水,而且还指责送花同学的母亲称“你孩子能念出个什么书?”。如此老师,无疑让师德“碎了一地”。 按说,在毕业典礼上,学生以送花的方式表达对老师多年来的辛勤付出和培育的感谢,应该是毕业典礼上的“最完美的一课”。老师在毕业典礼上能收到学生赠送的鲜花之类的小礼物,也会觉得是一种幸福的回报。但如果在毕业典礼上看见班主任收到了学生赠送的小礼物,而自己却没有收到,却不自我反思“学生没有赠送小礼物”的原因,反而如一“泼妇”一样破口大骂,体罚、羞辱学生,甚至连孩子的父母也不放过,一同羞辱。这样的人哪配“教师”称号呢?这样的老师哪有“为人师表”“教书育人”的样子呢? 目前相关部门在第一时间就作出了处理,这名老师受到了留党察看二年、撤销教师资格、降低岗位等级(薪级工资由25级降至1级)、调离教育系统的严肃处理,笔者以为,这完全是其咎由自取的结果。 但笔者以为,从这一事件中也给我们的各级教育行政部门,包括学校以警示:教师的师德师风建设必须常抓不懈。近年来,在教师队伍中,不乏有一少部分教师存有师德无存,师风不正等现象,这些老师不仅背离了“为人师表”“教书育人”的基本职业道德和职业素养,而且连基本的做人底线也荡然无存了。这就要求我们的教育行政部门,包括学校,除了要加强教师自身专业素养和能力的提升之外,更要加强教师的师德师风建设。试想,如果一名教师,其师德无存,师风不正,那么,其教学能力再强、专业能力再高,也不配“为人师表”“教书育人”的称号。因此,笔者以为,此次这名因“学生没送花发飙”的老师被“撤销教师资格”“调离教育系统”,就是对师德无存,师风不正者的一种严惩重处。 但愿通过这一事例,各地教育行政部门既要加强教师的师德师风建设,做到常抓不懈,一以贯之,又要对丧失师德的教师采取“零容忍”的态度,该批评的要批评,该除名的要除名,以维护“教师”这一神圣的职业形象,真正让每一位教师都配得上“为人师表”“教书育人”的光荣称号,从而以良好的师德师风教育和影响每一位学生。
发表于 2020-7-20 17:46:23 | 显示全部楼层
我的第一感觉就是这位教师不冷静,后果让人感到非常痛惜。学生向老师献花是学生层面从一个角度对教师工作的认同,分析案例中的发飙教师,首先我们要看到这个教师很看重学生的鲜花认同,有不服输的上进心,但表达方式极端错误,好像学生不给献鲜花是学生对自己有偏见,于是在学生身上发泄内心的不快。其实这位老师的做法表面看是情绪偏激,其实这个教师忘记了一个起码的常识,那就是无论做什么,有为才有位。既然自己没得到学生的认同,就应该自我反省,自我总结,来一场自我革命,洗心革面,从头再来,怨人不如怨己,好好的给学生表示歉意,主动接受学生监督,把以后的工作做的更好,把自己做的更好,这样里子面子都有了。可惜的是这位老师情绪偏激不理智,发飙骂学生,伤害了学生,败坏了自己的形象,败坏了师德,造成了极坏的社会影响,自己身败名裂受到重处分。这件事启迪我们教育主管部门要规范“学生献花”行为,淡化收到“献花”多少作为评价教师工作好坏的“分值”,不要让教师因此尴尬,“教师”阳光底下最光明的职业,祖国的未来需要教师的付出,流血流汗万分辛苦,教育主管部门要多方面关怀,救人于“无病”,同时举一反三,以此案例作为反面教材,强化师德教育,不要让此类事件“再来一次”。
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