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[微点评] [教育]中小学停课不停学,你怎么看?

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发表于 2020-2-13 11:22:26 | 显示全部楼层 |阅读模式

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       目前,根据疫情发展情况,教育部已经明确要求各地延迟开学。在防控疫情的特殊时期,为了满足学生学习需要,越来越多的中小学也开启了“线上模式”。

                        http://edu.people.com.cn/n1/2020/0204/c1006-31570055.html

       话题讨论:在基础教育阶段,北京市春季学期原计划于2月17日开始,学校会采取在线的方式,包括给学生提供学习建议、复习资料,组织探究性学习,鼓励学生进行体育运动,开展心理健康辅导、防疫知识学习等,保持学校和学生之间的联动。而在全国不少省份,多种网络教学平台让中小学生们可以在家中“停课不停学”。“停课不停学”对大学生来说还好,对中小学生而言,还需要家长从旁辅助,不少家长坦言有心无力。那么,你赞成“停课不停学”吗?有什么意见或建议呢?

      截止时间:2月15日


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         (此话题由网友xinran提供)




发表于 2020-2-13 13:40:21 | 显示全部楼层
“停课不停学”不被一些家长接受在所难免,毕竟不是所有的课程家长都能从旁辅导,必然给家长带来一定负担。但是关键时期,“停课不停学”才是上上策。疫情来了,生活要继续,教育也不能停止,线上授课是不得已而为之。其实,通过此次全国普遍性的线上授课,倒可以从中探索出更有效的网络远程教育模式,全国各地都在搞,必然能够从中总结一些好的、务实的、管用经验措施。而网络授课给每个家庭提出的硬件条件,以及倒逼的思维转变,必然能够为今后的智慧化教育夯实基础。所以,“停课不停学”既是非常时期的无奈之举,也是着眼长远、探索未来教育的重要契机,教育部门要用好管好发挥好,家长们应该积极配合、从旁协助。
发表于 2020-2-13 13:40:27 | 显示全部楼层
首先,我赞成“停课不停学”,这是教育部在疫情这个非常时期的有力之举,因为学期延后,不能按期开学,学生们都在家里呆着,但如果干呆在家里,学业一定被耽误了。因此“停课不停学”这个感念便横空出世,也是一个创新式办法。而且,在线教教育资源很丰富,不仅教育部给各地提供了免费资源,当地也在积极筹措,资源不是问题。

不过,“停课不停学”确实也存在现实问题,这对大学生来可能还不是问题,因为大学生是成年人,有一定的自主性和自律性,但对中小学生而言,就显得有些困难。对此,“停课不停学”不仅需要老师的精心备课,认真讲解,还需要家长的积极配合。家长此时必须承担起肩负责任。有些家长感到心无力,恐怕还是没有适应疫情期间的新挑战。

对此,我提出如下建议:一是对家里有小学、初衷孩子的家长,一定要提高认识,因为在线学习是所有“停课不停学”中的优中之选。因此,家长自身必须对在线学习的规律、时间安排、做法等有一个充分认识和提高。二是教师也一定要负起责任来,避免出现空中课堂的形式主义倾向。三是要严格按照教育部的要求,绝不能搞提前授课,或强制打卡等。总之,各方都负起责任来,这段非常时期,就可以做到既不耽误抗击疫情,也不耽误在家学习。
发表于 2020-2-13 13:47:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 luogongchen 于 2020-2-13 16:15 编辑

在防控疫情特殊时期,中小学开启“线上学习”模式,停课不停学,应值得提倡并推广,关键还得家校配合,老师家长学生共同督促做好中小学生的学习工作。一是中小学生“线上学习”有利于疫情防控,提升学生学习成绩。在防控疫情特殊时期,防止师生之间的交叉感染,采取延迟开学,开设“线上学习”模式是非常之举,有利于学生居家学习,防止病毒传染。二是老师和家长要做好对学生的学习指导。老师要通过互联网、手机等方式搞好教学、布置作业,指导学生按时按要求学习,家长要做好配合,从旁辅助,积极支持子女学习。
发表于 2020-2-13 15:12:58 | 显示全部楼层
疫情防控的特殊时期,停课不停学的在线教育也好、平台教育也罢,原本都是“权宜之计”,对此,没必要非去站队“赞成”还是“反对”。让延后开学的学子们及时便捷的“有所学”“可以学”,可谓都是一片良苦用心。但实事求是的讲,“停课不停学”到底效果如何,自然还是因人而异。对家长和学生而言,也完全没必要有太多的纠结,因为这样的模式必定不会长久持续。面对切实现状,迫切需要教育管理部门认真研究思考:可否延期考试?可否将暑假“提前”抵扣?尽管都将是牵一发而动全身的举措,但特殊时期,还是不妨特殊“处置”,只要最终结果能够把持合情合理,能够彰显公正公平,那么非常时期的共克时艰就是给“学子们”增上的一堂特殊“人生课”。
发表于 2020-2-13 15:35:47 来自手机 | 显示全部楼层
题目:停课不停学,非常时期的非常举措 眼下新冠肺炎仍未消除,为防止瘦情的蔓延和扩散,一些省(市,区)相继出了延迟开学的决定。在这种情况下人们纷纷开设线上学习,将一些必要的课程和作业移植到线上学习。笔者以为,这种停课不停学的方式值得借鉴。 我们知道,学生学习有一定的课时要求,传统语境下在规定的时间内完成学时是保证学生学习质量的前提,然而,眼下情况特殊,新冠肺炎的健康威胁并未消除,在这种情况下把课堂搬到线上委实有必要。一来可以避免群聚导致的人际感染,将疫情风险控制在最低程度;二来能保证一定的学习质量。如今传媒手段先进,在家学习早已不成问题。本着一种防患于未然的态度,强化线上学习不失为一种好举措。
发表于 2020-2-13 15:38:52 来自手机 | 显示全部楼层
题目:停课不停学,非常时期的非常举措 眼下新冠肺炎仍未消除,为防止瘦情的蔓延和扩散,一些省(市,区)相继出了延迟开学的决定。在这种情况下人们纷纷开设线上学习,将一些必要的课程和作业移植到线上学习。笔者以为,这种停课不停学的方式值得借鉴。 我们知道,学生学习有一定的课时要求,传统语境下在规定的时间内完成学时是保证学生学习质量的前提,然而,眼下情况特殊,新冠肺炎的健康威胁并未消除,在这种情况下把课堂搬到线上委实有必要。一来可以避免群聚导致的人际感染,将疫情风险控制在最低程度;二来能保证一定的学习质量。如今传媒手段先进,在家学习早已不成问题。本着一种防患于未然的态度,强化线上学习不失为一种好举措。
发表于 2020-2-13 16:25:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 蜀山风 于 2020-2-13 23:19 编辑

      在目前新型冠状病毒疫情肆虐湖北,蔓延全国各地的情况下,各地采取了区间隔离的防控措施,全社会除了保疫情防控运转、城乡居民基本生活运转外,其它活动基本停止,所有学校根据当地疫情推迟开学--停课就是防控措施之一,但由于疫情控制时间难以确定,学生的学习不能耽搁,各地教育部门提出了“停课不停学”的主张,利用网络进行在线教育,以实现防疫与学校教育、学生学习两不误的目标,这是值得大大称道的。
    目前,我国各地除一些边远地区外,有线、无线网络基本普及,固定、移动终端绝大多数家庭具备,只要学校、家庭密切配合,“在线教育”活动就能有效实施。由于多数家长、学生均居家隔离,只要家长重视,有时间、有精力督促子女、利用家庭现有网络终端,按学校的统一要求开展“在线教育”,实行“防疫和学习”两不误。
     为了保证所有学生实现“停课不停学”,我的建议是:一、各基层教育部门要对辖区有线、无线网络覆盖情况进行一次摸底,查清网络盲区和网络终端缺乏分布状况,积极协调网络经营部门及时完善辖区网络,拿出及时解决网络终端缺乏的办法,保证每个学生都能具备在线学习的条件;二、学校和班主任老师要加强在线教育的组织,及时与所有学生家长沟通,请家长监督好自己孩子接受“在线教育”,抓紧已学课程复习、按时完成老师布置的作业,切实保证“不停学”的应有效果;三、学校要在加强网络教学或利用利用网络教学资源的同时,对各班主任网络在线学习的组织进行督促和考核,确保各班主任能尽职尽责。
     
发表于 2020-2-13 16:47:24 来自手机 | 显示全部楼层
为更好应对当下重大疫情,运用互联网等科技手段,采取“停课不停学”的办法实为权利之计,可谓一举两得。
“停课不停学”要根据各地疫情变化情况确定时间长短,适时通知学生返校上课,不搞一刀切。要根据在线学习特点,科学安排学习内容、学习时间、学习形式以及检查考核。学校教师要做好线下学习辅导,释疑解难。家长要引导监督学生自觉学习,力争取得良好学习效果。
发表于 2020-2-13 16:54:10 | 显示全部楼层
中小学停课不停学是一个法子。大疫当前,学生开学存在一定的防疫风险,延迟开课是明智之举。当然,随着现代科技的发展,停课不一定停学。老师完全可以通过手机等布置题目,让学生展开自学,甚至可以通过手机展开小组讨论。当然,一些地方还可以将一些名师讲课课件发给学生,让学生听取。师生完全可以通过手机等开展交流,给学生更多的思考问题的时间。停课不停学能够检验学生们停课期间的自学学习能力,提高学生自己动手学习的能力,又能够减少师生交叉感染的几率,可谓一举多得。
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