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楼主: 垄上稻花香

[微点评] [教育]学校“提桶卸妆”不妥,能否让教育的爱再温和一些?

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发表于 2019-9-14 14:58:59 | 显示全部楼层
      学校乃育人之地,承载着传承文明之重任,理当散发着文明进步的味道,故“提桶卸妆”还真有些不妥。
      随着社会发展,学生过早化妆现象,日益突出,尤其是女生表现更盛大;个别女生不仅穿着奇装异服,而且还“浓墨重彩”、“异香扑鼻”,透出的是与学生身份不相称的审美观,影响到了学校的风气,干扰着众学生正常学生与全面发展,学生对此采取措施,无可厚非。
     然面对学校、教师的教诲,这些审美观出现错位的女生,却置之不理、我行我素;当文明之教育方式,不起作用时,为众多学生拥有良好的教育环境,才不得不出此下策,“以毒攻毒”;社会关注学校与教育,理当立足于孩子的成长,从实际出发,而不该一味“吹毛求疵”,只有指责,没有理解。
     衡量一种教育方式,是否管用,不该只追究其是否文明,而当看它是否有利于问题的解决,是否让更多的学生受益;无疑“提桶卸妆”虽不雅,却有着“立竿见影”之功效,有利于彰显纪律之威严,有助于营造出良好的育人环境。
       因此,对类似“提桶卸妆”式具体教育方式,社会不必大惊小怪,还是多给些理解与宽容为妙!
发表于 2019-9-14 18:14:29 | 显示全部楼层
初中生化浓妆,这在学校是不允许的。应该是制度长期执行不力,于是就有了矫枉过正“提水桶给学生卸妆”,虽然粗暴的举止,引来争议,但体现了学校要执行制度的坚定信心和决心。学校也好、老师也罢,其实出发点是对的,都是为了学生好。但是,矫枉过正“提水桶给学生卸妆”只是以儆效尤,不是根本之策。个人觉得对于此还是应该采取合理的方式来解决这件事,矫枉过正“提水桶给学生卸妆”还要跟进正确的导向,重在平时的全面教育,重在学校制度的常规化教育,让制度成为学生的自觉的行为习惯,同时监督不可少,对执行制度好的及时表扬,对不执行制度或者执行制度差的及时整改,所有教师、班干部、学生会干部言传身教,比学赶帮超,既有激励性又做到人性化,这样教书育人多好。
发表于 2019-9-14 18:29:53 | 显示全部楼层

提着水桶给女生卸妆,这种教育方式让我又想起了我们当年又地老师为了治理男同学的发型。我们拿起剪刀强行在学生的头上乱剪一通,导致个别的学生辍学跳楼这样一些偏激的行为。

这些啊,实际上都是我们的教育之殇。也许在今天,我们对大多数的学生这样的粗暴的,强制性的,甚至带有侮辱性的教育行为,他们大都是麻木的,但是若干年后,他们懂事的时候,回想起记忆深处的这些行为,他们会看低我们的老师的,他觉得我们老师的素质真的很差,根本就没有顾忌每一个儿童,他作为一个鲜活的人,他最起码的自尊。我们每一个人劳动都讲究体面和尊严,我们每一个学生的学习,都也讲究体面和尊严,可是在我们生活中很多的学习制度,管理制度都有一些非人性化的举措,比如摔手机,导致学生跳楼,再往前推一点,摔耳麦,摔随身听,MP3 MP 4, 导致学生过激的行为等等。

这些都是我们每一个老师,每一个家长恨铁不成钢的教育行为所导致的,我们希望我们的所有的教育行为,都尽可能的,多想一些办法,更柔性一点,更艺术一点,更有耐心一点。

我们现在有的学校的大班,导致了班主任做思想工作,几乎就是集体化,群体化,很少有因材施教的,个性化的,针对性的教育计划,针对性的矫正计划,针对性的心理辅导。

这样的老师,这样的学校,这样的班级,我们表示理解。我希望我们的教育实现小班化的教育,古巴他那么穷,他都做到了每个班级20个人的小班化教学。我们国家应该好好的整合现有的教学资源,杜绝这些大班额的现象,强化我们的班主任工作,强化我们每一个老师的师德师风的建设,我相信,全社会都来尊师重教,这样的水桶卸妆,拿起剪刀剪头发,动不动就进行手机的信号屏蔽等,这些粗俗的,简单的,看起来眼前见效,实则从长远来讲,对教师形象的建设,对社会风气的引领,都会起到副作用,得不偿失。


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