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楼主: 垄上稻花香

[微点评] [教育]92岁班主任还能一口叫出学生名字,你有何感慨?

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发表于 2019-5-21 08:15:03 来自手机 | 显示全部楼层
92岁班主任,再上课,能够记得每位学生的名字,足以说明这位老师对教育事业的耿耿忠心,足以说明这位老师对学生的满心关心,足以说明这位老师对学生工作极端用心负责。这位老师的所有学生应该因此而幸福,因此而满足。这样的老师的师德师风是每一位老师的榜样,是社会正能量,社会要大力弘扬永久倡导。这位老师的学生该是桃李满天下吧,要承担起传承的责任,让社会人人都成为敬业负责的人,常怀党的大业,常负责不苟且。如此党的事业自当蒸蒸日上!
发表于 2019-5-21 11:23:41 | 显示全部楼层
92岁班主任,能够记得学生的名字,的确值得敬佩。这是老师的骄傲与缩影。
首先祝愿魏老师健康长寿。实际上,教师职业的身体常常也处于亚健康状态,这需要教师自己关心身体意识的加强。
同时,只要是带过几年的班级,如果老师身体还健康的话,都是宗能准确教出一些学生名字的。因为,每一个老师都会倾注自己的心血,为班级的发展尽心尽力,总有让人难忘的学生和事情。
愿魏老师为我们树立的标杆能不断发扬光大,让社会能更理解教师。
发表于 2019-5-21 17:57:45 | 显示全部楼层
  学生记住老师名字,老师记住学生名字,彰显出浓浓师生情。92岁的魏心益老师翻开点名册点出50年前的学生名字,充分说明魏老师一生终于教育事业,认真履行班主任老师职责,关心爱护自己的学生,这种难忘师生之情,传递着一种满满的正能量,对营造新时代新型师生关系有着重大借鉴意义,值得点赞。

  然而,在现实生活,有很多老师记不住学生名字,也有很多学生记不住老师名字,表现在老师没有把自己学生当成呵护自己的子女一样呵护,学生没有把自己的老师当成尊重自己的父母一样尊重,造成师生关系不够融洽。人都是有感情的动物,老师怎样对待学生,学生也会如何对待老师。如果老师都能像对待自己的孩子一样对待自己的学生,那么,学生也会像对待自己的父母一样对待自己的老师。

  学生记住老师,老师记住学生,老师爱护学生,学生尊敬老师,这才是人间最美的师生情。用魏心益老师的话说,时隔这么多年,学生们还能记得老师,甚至学生们都已经是当爷爷奶奶的年纪,还能关心老师,这对于自己来说,就是莫大的安慰。

  魏心益老师能记住50年前的学生,魏老师确实令人可亲可敬。作为每一名老师都应像魏老师那样,对待学生要像对待自己的孩子一样有足够信心、细心、爱心和耐心,作为学生要学会知恩、心怀感恩、懂得报恩,对待老师要像对等自己的父亲一样给老师更多的关心、体谅和帮助,不断增进师生之间的感情,让尊师重教蔚然成风。
发表于 2019-5-21 21:08:32 | 显示全部楼层
    跨越50年,很多的事情已经忘记,甚至让人有一种物是人非的感慨,但是这样的感慨却因为一位92岁的老师能够随口叫出学生的名字,而让我们感觉到很温暖,让我们对那份青春有了不同的理解,不同的认识,让每一个人庆幸。
    当然,这位92岁高龄的老师,能够随口叫出学生的名字,在时间过去了50年之后,似乎和50年前没有什么区别,不得不说这位老师的记性真的很好,但是能够在老师教的那么多学生中被记得,的确是让人感觉到很兴奋,但是也还不止于此。
    老师能够记住学生的姓名不仅仅是因为记性好,在这92岁高龄的时候,总是有一些健忘,但是依然能够记住那些学生的名字,想必这位老师是真的用心去爱护他们,才能够不管时光过去了十年还是五十年,记忆中的学生依然没有改变。
    当我们在说老师和学生相互尊重的时候,这位能够一口叫出学生名字的老师,是以身示范地给学生做好了表率,尊重,就应该从记得他们的姓名开始,而不只是一个符号,而应该是爱得深沉,才能够经得住时间的冲刷。
发表于 2019-5-21 21:24:46 | 显示全部楼层
       时过半个世纪,高龄老师竟然还能将名字与学生对上号,可见师生情义有多浓。
       当然,能叫得出名字的有可能是学习特别好或者特别差的同学;也可能是长相特别有特色的同学;还可能是在师生相处的日子里做出过令老师印象深刻的事情的同学……
       同时,记忆力好坏也有关系。不可以能否记住学生名字来判定老师的优劣!
       重要的是,师生之间除了教与学,还应当相互视为亲人一样,互相尊重、互相理解、互相支持,融洽感情,教学相长,形成良好的互动关系!
发表于 2019-5-22 20:51:19 | 显示全部楼层
      92岁的退休教师,还能一口叫出五十二年前学生的名字,实属难得,将教师敬业爱岗精神展示得淋漓尽致,值得我们去学习。
      五十年过去了,作为一名教师,不知要经历多少学生、经历人间多少事,这些足以冲淡其记忆,然冲不掉的是对学生的真情,由此可见,这位老师是在用心教书,已经将学生们刻到脑海里。
      现实中,一些人将教师劳动简单化,认为教师不过是在动动嘴,只要识字,就能教书;正因如此,才对教师不尊重;每当呼吁给教师增工资、提待遇时,往往招致骂声一片,总拿教师同社会弱势群体进行比较,完全忽略了教师是在用心做事。
     尊师,才是真重教。教育事关国家族未来,百年大计,教育为本,中国特色社会主义要从胜利走向胜利,离不开大力发展教育;而要促进教育稳步发展,理当提高教师待遇,从而吸引更多、更优人才投身于教育行业,进一步激发教师工作的积极性、创造性。
      尊师重教,乃中华优秀传统也;为了中华伟大复兴,还望国人莫忘此优秀传统,给教师再多些尊重吧!不要让教师满怀“怨恨”教书育人。
发表于 2019-5-22 21:54:42 | 显示全部楼层
       首先为这位老师敬礼喝彩,同时也为老师记住的同学鼓掌!
       因为老师心里装着学生,同学也一定值得让老师记住!
       师生情谊非常珍贵和重要。上个月,我回老家参加了高中毕业四十五周年同学聚会,大部分同学和老师都自毕业到现在从未再见过面的,但重逢时仍然有不少可以一眼认出,其中还有一些可以回忆出名字来。请来的几位老师在学生自报名字后也有一些可以对上号。
       原因在于:当年高中学习期间,同学之间和师生之间可以说是亲密无间,感情深厚,无话不谈……印象深刻。而当下的师生关系似乎距离有走远之虑!
       感师恩、尊师重教本应是当学生起码的操守,但现实中有不少学生抱着混文凭的思想和动机,应付功课、应付老师,敷衍了事,压根没把老师放在心里重要的位置,也更谈不上主动亲近老师、感恩老师了!
       爱学生、言传身教本应是当老师基本的师德,但现实中有一些老师受功利影响,应付学生,完成教学任务就拉倒,没有心系学生,主动关心和尽力帮助学生,让学生难以产生敬意和亲切感!
       希望学校、老师、家长与学生共同努力,当学生的首先要敬重和感恩老师,拿出学生的姿态;老师要身体力行为学生树立榜样,学校要多组织交流互动活动,加强师生联系与沟通,增进师生感情,营造尊重老师、爱护学生的良好环境与氛围,打造积极健康和谐,教学相长的新型师生关系!
发表于 2019-5-24 16:12:04 | 显示全部楼层
      虽过时了,但还是很感慨。92岁班主任还能一口叫出学生名字,有多少学生能记住那些一日为师、终生为父的老师们?
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