栏目电话:028-86968616
QQ群:196369046
微博:@天府问计
查看: 5392|回复: 28

[微点评] [教育]92岁班主任还能一口叫出学生名字,你有何感慨?

[复制链接]
发表于 2019-5-20 11:44:04 | 显示全部楼层 |阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
     “同学们,安静一下,我要点名了。”5月18日上午11点,92岁的原39中(现四川师范大学附属中学)教师魏心益再次翻开点名册,“吕秀珍,到;赖久珍,到……”“台下”坐的,是一群头发斑白的学生,时间仿佛回到了50年前的课堂上。今年,是原成都市第39中学69级1班学生入学50周年,他们邀请已经92岁高龄的班主任魏心益“再给学生上堂课”,才有了这跨越50年的“点名”。



       话题讨论:学生记得住老师,老师总记不住学生名字。可是,跨越50年再“点名”!92岁班主任还能一口叫出学生名字,令人惊喜万分。都说学生师恩难忘是人之常情,哪知反过来,老师更是不忘学生!这才是人间最美师生情!在当前师生关系并不是那么十分融洽的情况下,你对此有什么感慨呢?如此老师是不是可亲可敬呢?还有,这跨越50年再“点名”,对营造现在新型的师生关系有什么借鉴意义吗?

         截止时间:5月22日

   参与方式 :

   1、每期话题都有截止日期,过了截止日期参与讨论,不再纳入评选范围。
        2、直接跟帖,字数在200字左右,杜绝辞藻堆砌,务必剔除套话、空话和口号。
        3、如您的观点单独成文,请在跟帖附上标题、链接、提炼出自己文章里的观点或建言。

        4、参与讨论不要泛泛而谈,聚焦在一个点上,微问计给出建言,微点评表明观点即可。
        

发表于 2019-5-20 15:29:23 | 显示全部楼层
    师恩难忘,人之常情!92岁的班主任老师还不忘学生,一口叫出名字,这是令每一位学生都会感动的事情!为这位高龄好老师点赞!在当前师生关系并不是那么十分融洽的情况下,这或许是一个很好的教育案例吧。

    笔者属于70后农村学生,在我们那个年代,尊师重教蔚然成风。诚然,老师也有补课的时候,但从不收费。老师给某些学生另开“锅灶”的现象也没有。全班师生一起学习,一起劳动。    当时,小学地处农村,都有自己一块的土地,没有的学校就从校园周边村社集体要来一些土地。地里种的都是教师要吃的蔬菜,或者麦冬、红花、芍药等药物经济作物。
    这样,让学生的德、智、体、美、劳得到全面发展,还可以劳逸结合,老师们在学校开生活的菜蔬可以自给自足,学生的班费也不用缴。那时候缴费很少,小学一年级三块、五年级毕业生五块。大家种的经济作物收获了,变钱就去买些班上需要的工具用品等等。
    老师呢,会通过学习、劳动等这些记住我们的姓名。我是很感激我的老师的,特别是班主任老师!
    这个案例对营造现在新型的师生关系是很有借鉴意义的!



发表于 2019-5-20 14:00:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘天放 于 2019-5-20 14:18 编辑

看到这样的老师,首先令人感到敬佩!说魏心益老师能一口叫出学生的名字,恐怕显得有些夸张,因为她是看着学生的花名册在点名,她也未必能把教过的学生的名字都记住,但她能记住那么多学生的名字,也可见这位92岁高龄的老师,在50多年的教学生涯中,肯定是对学生倾心投入过,这样的老师值得敬重。


说起老师,人们最难忘的还是“责任”二字,无论是哪个层级的老师,小学、中学、大学,只要是负责任的老师,不仅被学生牢记,还能把那种责任感传递给学生,使学生在日后的人生中再把责任感转化成实际行动,对自己、家庭、社会,都有很大的正面影响。如果这样的老师多了,那么,就是学生之幸、教育之幸、国家之幸。


回答话题中的问题:1、你对此有什么感慨呢?如此老师是不是可亲可敬呢?我的感想是,这样的老师是教师的楷模。我本人也是老师,应该向魏老师学习。这样的老师当然和蔼可亲,这确信无疑。2、这跨越50年再“点名”,对营造现在新型的师生关系有什么借鉴意义吗?当然有意义。这证明老师倾心付出,学生在潜移默化中学到了敬业的责任感。这必将对新型师生关系产生积极影响。
发表于 2019-5-20 14:06:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 luogongchen 于 2019-5-21 09:44 编辑

   向92岁班主任老师点赞。原成都市第39中学69级1班的班主任老师从教几十年,学生达数千人,时隔50年,他还能叫出学生名字,说明师恩难忘,履职尽责教书育人,受到学生尊重,值得为老师点赞。  

  在当前师生关系并不是那么十分融洽的情况下,营造现在新型的师生关系有重要的借鉴意义。一是履职尽责,受人敬重。认真履行班主任老师职责,答疑解惑,为人师表,关心学生,印象深刻,以致师恩难忘,值得学生敬重,传递了满满的正能量。二是老师能记住学生的名字,说明了老师对学生倾注了不少心血。老师在平时的工作中,事业心,责任感强,让学生遇到了好老师,让爱岗敬业精神继续在教育领域发扬光大。

发表于 2019-5-20 14:13:25 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 刚柔 于 2019-5-21 17:53 编辑

                      真正的师者心中才装有学生


       一个人的记忆是有限的,特别是随着年龄的增长,我们的记忆功能将慢慢变弱,遗忘一些事件是正常自然现象, 无法回避。然而 ,我们的一位师者,92岁高龄了,跨越半个多世纪,他竟能叫出当初教过学生的名字,这不能不说是一个奇迹。这个奇迹并非偶然,因为他是一个师者,是育人育材的园丁,说明他热爱教书育人这个行业,热爱他所从事的职业,育人先爱人,学生是他育人的对象,就得把他们装进心里,刻在心里,这就是这位92岁高龄师者,能记住自己学生名字的原因。
      教书育人是师者的天职,真正的师者,是要把学生装进心里,把学生放在心里的师者,才会爱护学生,无私的培育学生,才会自己的心血全部放到学生身上。
      社会需要这样的师者,人们敬重这样的师者。
发表于 2019-5-20 14:24:27 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 xinran 于 2019-5-20 15:47 编辑

    92岁班主任魏老师还能够叫出学生名字,真是中国好老师!这样的老师,自然赢得学生的尊敬、尊重。

    当前,像魏老师这样的班主任也有,但是总体较以前是减少了的。个中原因很多,但师道不彰是主要因素。教师是太阳底下最光辉的事业,教师传到授业解惑,理应受到全社会的尊重。然而,在拜金主义等冲击下,教师早已经跌落“神坛”,在社会上的崇高地位已然不保。于是,有的教师破罐子破摔,自甘堕落,让教师尊严扫地、斯文扫地。甚至,极少数教师中的败类,做出种种违纪违法的不齿行径,更让教师这一特殊职业蒙羞,让教师地位雪上加霜。
    毋庸讳言,当前的师生关系多多少少有些紧张,或者说不正常。关键的一点就是,今天的教师,注重教书和学生成绩,忽视了“育人”——把学生培养成人格健全的人。这样的教师,如何让学生感受到来自老师的关爱、温暖?如何塑造和建立新型师生关系?
    其实,建立新型师生关系,不仅仅是教师的事——教师是其中重要的一环,而不是全部。首先,教师要全心全意爱护学生,既严格要求,又呵护备至,如此宽严相济,带给孩子们春天般的温暖。爱是相互的,学生定会感受到来自教师的关心关爱。其次,改革教育评价方式,克服“唯分数论”,营造宽松的学习环境、成长氛围。如是,师生之间才有更多的时间交流,而不是“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”。再次,鼓励教师多家访、多义务辅导学生作业等等,摒弃教育的“铜臭味”,让师生之间清清爽爽、干干净净。如此久久为功,新型师生关心得以建立。
发表于 2019-5-20 14:31:24 来自手机 | 显示全部楼层
师生情深!老师记性真好。
发表于 2019-5-20 15:08:15 | 显示全部楼层
      50年光阴,能将一名翩翩少年,变成白发苍苍老者,却磨不掉学生在老师心中的印象。
      对这位年过九旬,却依然能记住50年前学生名字的老师,除了敬佩,还是敬佩,难能可贵;用简单的事实,诠释了师恩的伟大。
      现实中,社会对教育不再敬重,认为其不过是一种“服务关系”,学生交钱,老师以教育方式为其成长服务,仿佛与情感毫无关系,于是老师的话,不再“神圣”;对老师,也不用敬重,甚至还有个别人,因为老师履行了正常的教育职能,稍有些过火,从而理直气壮地将老师告上法庭,向老师索赔。
      这些现象,虽是极端,却伤害了老师的感情,亵渎了圣洁的师恩,让老师如哑吧吃黄连————有苦说不出。教育事关国家、民族之未来,要发展教育,实现中华民族伟大复兴,让中华在未来的世界竞争之中,立于不败之地,理当高扬起尊师重教旗帜,人人参与,营造出良好的社会氛围来,让老师心情愉悦地投身到教书育人之中。
      50年过去了,老师还能叫出当年学生的姓名,由此可见,教育绝非简单服务。而是倾注了心血,将学生刻在心中,对学生有着似海的情感,再次展示了师恩博大与无私,对此还需更多的人,引发思考。
发表于 2019-5-20 15:10:46 来自手机 | 显示全部楼层
为人师表几十载,学生已然数千。但50年后,依然能清楚记得当时具体某一班级的学生名字,这样的老师,实在令人敬佩。一则,老师的确记忆超强;二则,老师对学生,一定倾注过无限良苦用心,以至记忆犹新、数十载不忘。俗话说,一日为师终身为父,这样的老师确实是把学生当着自己孩子。这样的师生情意尤为珍贵。值得感叹的是,现今社会里,个别老师自身价值观却出现偏向,将教育作为一种索取“手段”,用自身“道德不良”影响了纯洁的师德。不得不说,这位92岁高龄老教师的言行,尤其需要为师者们多加比照反思。有人说,没有教不好的学生,只有不会教的老师。也惟有老师们真正在一言一行上为人师表、诲人不倦,才能真正谱就弥足珍贵的师生情。
发表于 2019-5-20 15:37:52 | 显示全部楼层
可以说,这个社会,多年以后还有多少学会会记得曾经的老师呢,很多学生在年少、青年、中年阶段更多的是把老师当成过客,但是对于老师来说,学生是他引以为豪的骄傲,很多老师都会记得曾经的学生是怎么样的,老师倾注了心血,致我们曾经的老师们,老师我为你点赞!
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表