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[微问计] [教育]“把书法纳入中小学考试",您有何看法和建议?

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发表于 2019-3-7 11:21:35 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 垄上稻花香 于 2019-3-7 11:23 编辑

       你有多久没用钢笔写字了?你又有多久没用毛笔写字了?隶书、草书、行书还分得清吗?电子信息时代,我们写字越来越少,提笔忘字现象普遍存在,但写一手好字能影响人的一生。比如,中高考大型考试中,考生的书写规范和字迹会对卷面分有一定影响。不少学生临近高考时才开始重视练字,晚了!全国政协委员宋华平建议把书法纳入中小学考试。

       新闻链接:http://henan.163.com/nanyang/19/0306/13/E9JCFIJC04398DOR.html

      

       话题讨论:当下,中小学书法课程要么根本没开设;要么开设了,但没开足上好,形同虚设。所以有网友认为,书法教育一直是学校教育的短板,要想真正提高学生的书法水平,绝非把其纳入升学考试那么简单,需要因地制宜,逐步推进,不可操之过急。对此,“把书法纳入中小学考试”,您有何看法和建议?

        

        截止时间:3月9日




   参与方式 :

   1、每期话题都有截止日期,过了截止日期参与讨论,不再纳入评选范围。
        2、直接跟帖,字数在200字左右,杜绝辞藻堆砌,务必剔除套话、空话和口号。
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        4、参与讨论不要泛泛而谈,聚焦在一个点上,微问计给出建言,微点评表明观点即可。

发表于 2019-3-7 15:29:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘天放 于 2019-3-7 16:05 编辑

所谓“把书法纳入中小学考试",这已经不是第一次被提及了,以前就有地方政协委员提出过,还掀起过一阵讨论,后来不了了之。我的观点是:书法纳入中小学考试必须慎重。如今,中小学负担很沉重,有学不完的课程,参加的活动众多,加上业余时间的其他爱好,孩子们的时间所剩无几,如果再开设书法课还要纳入考试,那么无疑与当前为中小学生减负背道而驰。

书法确实重要,能使孩子们对汉字乃至传统文化得到良好熏陶和滋养。可是,重要的方面太多,书法重要,难道传统文化中的戏曲不重要、国粹“京剧”不重要、计算机技能不重要?如果项项都要纳入中小学考试,孩子们本就沉重的学业负担如何减下来?书法重要,当也并非人人都要练习书法。如果有孩子感兴趣,可以在课外练习,或找人辅导,或自修,总之,纳入考试范围需慎重。

当然,如果有的学校条件具备,那么根据本校实际,并得到当地教育主管部门批准,也未必不能把书法等纳入考试范围。可是,那毕竟是极少数。况且,在如对今“数语外”如此重视,孩子们任何升学考试都少不了的情况下,再把书法纳入考试,不会得到积极的相应。即便是纳入考试,也多是走形式而已。由此,在目前各方面条件都不成熟的状况下,就匆忙把书法纳入考试,必须慎重,也看似不现实。
发表于 2019-3-7 15:30:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 xinran 于 2019-3-7 17:35 编辑

      把书法纳入中小学考试,笔者以为不宜操之过急。      

      与其讨论是否把书法纳入中小学考试,不如讨论如何让中小学生写好钢笔字、毛笔字。对此,笔者建议:
      一是开足开好书法课。写一手漂亮的钢笔字、毛笔字,不但是传承国粹的需要,更是培养中小学生全面素质的需要。一技傍身,何乐而不为呢?因此,教育行政部门要督促中心学校开齐、开足、开好书法课,让书法陶冶学生情操、感受书法之美。
      二是摒弃功利思想。要让中小学生知道,写一手漂亮的字,不是追求中考、高考能够据此得高分,而是素质教育的必然;学校、家长要克服“唯分数论”错误思想,不能打击学生对书法的兴趣,而应该满腔热情地鼓励支持,让他们写好汉字、受益终身。
      三是把书法纳入中小学考试要缓行。应该说,把书法纳入中小学考试有一定的可行性、必要性,但当前不宜施行,需要留出一定时间(如3—5年)的缓冲期——须知,考试不是万能的啊。这样,可以让中小学生及学校、家长充分重视孩子的书写问题,并采取措施“补短”。这样一来,中小学生的书法能力、水平自然会提高。具备这样的基础条件后,再把书法纳入中小学考试,才能真正达到以考促学之目的。

发表于 2019-3-7 15:49:33 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 luogongchen 于 2019-3-7 17:13 编辑

“把书法纳入中小学考试”的建议还是可行的。书法课的目的是帮助学生更好地传承传统文化,培养爱国情怀,涵养审美情趣,提高文化修养。   
  书法是汉字的书写形式,自从有了汉字就有了书法,书法距今已有五六千年历史,是我国特有的一种传统艺术。在电子信息时代,源于电脑、手机等电子设备在学习、办公等方面的普及,键盘输入更多替代书写,大家写字越来越少,有的甚至提笔忘了怎么书写。为传承优秀传统书法文化,建议学校开设书法课程,统一教材和教学大纲,培养学生书法兴趣,提高书法水平,期末予以考试没有压力就没有动力,只有与考试成绩挂钩,引入考评机制,持之以恒,在升学时适当占有分值,才能书写规范,传承传统文化。
发表于 2019-3-7 16:10:17 | 显示全部楼层
      兴趣是学习的动力。学习书法首先要有好的环境,培养青少年书写的兴趣。其次,在网络时代书写仍然非常重要,平时考试或者写作业都会书写。但要开设中小学书法课程,觉得有点矫枉过正,没有太大的必要。毕竟这个事情很大,涉及的问题很多,实际开设后也很难达到预期的效果。
      单纯的考虑书法,在现代社会已经属于小众娱乐,和大众的生活已经相去甚远。互联网时代减少了大家写字的次数,但并没有改变大家写字的必要性。建议还是通过政府和学校引导,加强培养青少年的兴趣,引导青少年养成较好的写字习惯来改变现状。
发表于 2019-3-7 16:10:50 | 显示全部楼层
随着手机、电脑的日渐普及,由于手写的机会越来越少,提笔忘字已是司空见惯。现在,越来越多的青少年习惯于发短信、微信、邮件,手写字的机会越来越少,这使得他们有很多字只会打而不会写。而且养成了惰性,因此错别字连天,有的写出来的是“现代天书”让人看不懂那是什么“鬼画符”。其实,汉字决不仅是一种信息符号和交流工具,它蕴含了五千年的中华文化。书写不仅仅是一种表达工具,更是认识中国文化的过程。文字是人们用来交流表达的方便工具和手段,这种有效的工具由古至今都应该受到保护和传承,不能因为时代的转变而将文字的本义和构造扭曲。把书法纳入中小学考试,倒逼有关教育部门与学校真正树立重视书法教育的理念,让方块汉字保持持久魅力,唤起人们对书写文化的重视。
发表于 2019-3-7 16:44:38 | 显示全部楼层
把书法纳入中小学考试值得认真对待!
书法课要不要纳入中小学课程之中,这个已经没有太多的悬念了。答案是应该纳入。至于是不是必须纳入考试科目,这就需要我们根据实际情况来认真对待了。
汉字由于自身独特的结构特征,让中小学生从小知道一些书法知识,对于汉字书写是十分必要的。本人亲身经历。当年老师说好写好字会影响一辈子,根本没有在意,一手丑字确实会影响到别人对你的态度,特别是第一印象,从事技术工作还好,对于一个从事社会科学的人而言,书法十分重要。关键问题是书法也是一门艺术,在中小学里面能够教一点书法知识,对于一个人的艺术修养也是有益无害的。至于说考试,有科目就应该有适当的考试。考试不是目的,关键是要让中小学生养成一种好的书写习惯,知道自己如何去练习,并通过书法水平不断提高来增强自己学习的信心。这才是最重要的。
发表于 2019-3-7 21:28:33 | 显示全部楼层
            把书法纳入中小学考试   没必要
     2019年的全国两会,全国政协委员、中国书法协会副主席、河南省文联副主席宋华平带来了"关于把中小学书法教学纳入考试"的提案 。这引起了网友人的热议。同意的认为书法是我国国粹之一,我们一定要从娃娃抓起,把这项国粹传承好。
    笔者认为,把书法纳入中小学考试,没必要,
    一是书法本身就是一门艺术,是艺术就肯定有人对它有兴趣,有人对它没有兴趣,让有兴趣的人去练习,去传承就行了,没有必要非要每个孩子都要去学习传承。
    二是一手好的书法,已没有多大的实用性。随着电脑和手机的普及,导致了打字的普及,写字已被很多人边缘化。无纸化办公的兴起,更是让书法已没有多少用武之地,这也是时代变迁所至。
   三是书法纳入中小学考试,增加孩子们的学业负担。
发表于 2019-3-7 22:37:48 | 显示全部楼层
作为我个人来说,书法可以学,尤其是中小学课程,毕竟现在都是升学对于他们来说,压力大,尤其是个别学校重视应试教育的,必修是什么结果,结果不明朗,我觉得,可以作为选学来上。
发表于 2019-3-7 23:25:26 | 显示全部楼层
当前,手机、电脑已经取代我们传统的钢笔,书信已不复存在,键盘输入更多替代书写。人们逐渐失去与汉字“亲密接触”的机会,很多人变成了“键盘手”,患上了“失写症”。相信这个是众多办公人员面临的普遍现象。
而,对于书法课纳入中小学考试问题,应该也不是最近发起的讨论话题,已是多次提出,至于提出这样的问题原因可能在于:一是书法是汉字的书写形式,是“四大国粹”之一,传承书法要从娃娃抓起;二是2013年起,教育部在全国范围内推动落实“书法进课堂”,但是缺乏监督机制,书法教育常被挤占挪用,在一些地方并未落到实处;三是应试教育考试,字面就是卷面,好字可以赢得老师“第一”青睐。
针对书法现状中遭遇尴尬,我能说的个人建议就是,是不是把书法书法课纳入中小学考试,取得一定的分数就算合格,那又是如何的标准,会不会存在某些师资力量薄弱的学校存在书法老师有语文老师代替,如果说从这个方面来说,纳入考试就无从谈及意义何在。
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