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[建言献策] 补齐劳动教育缺失之短板

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发表于 2018-3-31 18:23:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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补齐劳动教育缺失之短板
教室里,垃圾遍地,纸宵乱飞,没学生去主动打扫;桌椅,东倒西歪也不太可能有学生,及时出手,将其摆放整齐。
诸如此类现象,在不少学校可谓是“家常便饭”,在众学生心中,扫地、搬桌椅,从来就没做过,也不会做这些事;从这些现象中,不难看出学生劳动意识淡漠,暴露出的是劳动教育缺失之问题。
“德、智、体、美、劳全面发展”党的教育方针,可谓是家喻户晓得,耳熟能详;尽管素质教育喊声震天,但“考什么教什么”始终是学校主旋律;加之,为学生安全计,让学生参与清洁扫除,在不少学生,早已由清洁工替代,更不用说组织学生参加社会公益劳动。
在家中,“万般皆下品,唯有学习高”已成为众多家长的座佑铭;为了所谓的“不输在起跑线上”,家长将学习定为孩子的全部任务,总担心让孩子做家务活影响学习,菜不让端,碗不让洗,房间不让整理,孩子们过着“衣来伸手、饭来张口”的日子。
正是在家庭与学校共同作用下,许多学生正逐步演变为“四体不勤、五谷不分”;高分低能,毕业失业,宁赖在家中啃老、而不出去找工作等等现象,虽原由多种多样,但归根到底是教育失败,是家庭教育与学校教育共同偏离正确轨道所致。
不管是家庭教育,还是学校教育,理当将教会学生生存放在首位;劳动在教育中被日益被边缘化,正成为当今教育之硬伤;影响的不仅是学生可持续发展,而且还削弱着我国未来的竞争力,制约着我国迈步现代化。
习总书记曾指出,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,根本上靠劳动、靠劳动者创造;试想,如果不加强劳动意识的培养,不能有效地补齐劳动教育的短板,当代青少年如何能担负起中华振兴之历史使命?
要让当今学生树立劳动意识,家庭教育亟需“补上劳动教育”这一课。劳动不仅是人类生存与发展之根基,更能促进人自身发展,良好的个性品质、智慧的发展、身体强健等,劳动在其中均发挥着不可替代功效。
为此,我们的家长,要更新观念,自觉引导自孩子,主动参与到家务劳动之中,让其学会收拾房间,学会扫地、抹灰、洗碗、刷锅,从小事做起,从现在做起,培养劳动意识,丰富其情感,养成热爱劳动好习惯,从而让自已孩子走向强大。
当务之急,学校理当担责,去功利化、不可一味迎合社会,让教育回归本真,让劳动教育进课堂,引领学生走向工厂车间、田间地头,感悟劳动伟大,参加力所能及的劳动,为学生全面发展搭建宽广平台,从而促进学生劳动意识之形成。
培养学生劳动意识,是一项系统工程,社会也需积极参与其中,媒体要大力宣扬劳动光荣之理念,形成尊重劳动、崇尚创造之良好社会风气,引导人们形成热爱劳动、乐于劳动的正确观念,为学生劳动意识形成提供良好舆论氛围。
培养学生劳动意识,需家庭参与、学校主导,社会重视;唯有家庭、学校、社会共同给力,劳动教育缺失之短板,方能有效补上。(尚凡

发表于 2018-4-1 21:05:37 | 显示全部楼层
      国家培养德智体美全面发展的人才,劳动教育已经贯穿教育的全过程。帖子反映的部分学生劳动意识淡漠,这个要具体问题具体分析。教育的目的主要回答“培养什么样的人、如何培养人”。高考指挥棒的作用越来越大,现实生活中家人与学生的焦虑感都促使围绕学生的升学压力较大,忽视劳动意识的培养,要纠正这样的现象,还得回归教育初衷,按教育规律办学,逐步引导和营造热爱劳动的氛围,自己的事情自己动手,重塑教学环境和学习生态。
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