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[微点评] [文教]论微信家长群的正确打开方式

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发表于 2017-11-2 16:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  近日,网上一则“一言不合,班主任将家长踢出家长群”的消息,在广大学生家长中引发热议。据报道,一位家长因为在微信家长群里质疑老师收礼,不公正地将身材矮小的儿子常年安排在教室最后一排,与班主任老师发生争执,随即被班主任踢出了群。而据记者对家长群的调查,不少老师认为在家长群里如此行事欠妥,而更多的家长则吐槽家长群问题丛生、变质变味。【新闻链接


  家长群的设置,意在加深教师与家长之间的互动交流,以更好地带动学生学习。可是,眼下,不少家长群却面临着难堪的尴尬——一些老师高高在上,颐指气使,甚至不管不顾,将学生成绩、在校表现、批评抱怨公之于群,甚至有如上例一样随意把家长踢出群;而部分家长则更热衷于表演,动辄“老师辛苦了”“老师真伟大”,稍受点赞便晒娃炫耀,一言不合就群内互呛,全然不在乎沉默家长的感受


  如此这般,好端端一个沟通群,变质变味,竟成了一个充满心机的“表演群”。小编想问,你正被这样的家长群困扰着吗? 烦or不烦?这样的家长群意义何在? 如何加强家校在线交流平台规范运营?家长和老师在班级微信群里应该如何交流?      

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发表于 2017-11-2 17:37 | 显示全部楼层
微信家长群的本质,应该是家长和老师互相沟通,并共同帮助孩子学习的交流群。但是,之所以会出现这样的问题,也存在一定的位置不对等。家长自然期望老师对自己孩子更多偏爱一点,于是会有许多家长在群里表示出对于老师过度的“感谢”,给人一种谄媚的感觉。而有些家长,更是事无巨细的都寻找老师的帮助,甚至让老师处于24小时的工作状态,也导致了老师对这个家长群有一种压迫感。其实,要改变现在已经问题颇多的交流群,更重要的是确定规律。比如,什么样的事情,老师需要帮助家长解决,什么样的事情,老师可以选择拒绝。对于类似排座位不满的行为,需要家长和老师私下沟通。对于类似谄媚的感谢,就需要大家明确禁止。对于那些高高在上的个别老师,也需要制定规定来进行约束,明确他们的职责,而不是让他们成为家长群里的“人上人”。
发表于 2017-11-2 16:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘天放 于 2017-11-2 16:50 编辑

家长群变“马屁群”,监管当负主要责任

这样说是因为,首先,微信群虽然属于虚拟世界,但也不能成为“法外之地”,任何有违师德、公德的行为都不能允许。因为有家长对老师收礼和不公正安排座位等提出质疑,就被老师移除该群,那么,老师的师德底何在?对此,最该负责的就是学校,学校的监管缺失,是导致家长群此类乱象发生的最重要原因。试想,如果监管到位,迫于校方的威慑,老师就不敢如此胆大妄为,也就不会出现这么多问题。

其次,家长们本身也该负责。一些家长为了讨好老师,拍马屁不断,哪怕老师正常的工作都成了这部分家长讨好的借口。如此,家长群变成了“马屁群”,家长就该对此负责。因为家长这些讨好行为,助长了老师的狂妄自大、目中无人,继续下去,老师一定会变本加厉。因此,家长拍马屁是自讨苦吃,作茧自缚,教训深刻。

微信群本该是老师与家长对孩子在校学习和生活如何而进行沟通的一个渠道,它的存在有必要,但必须加强监管。例如,学校可以派出一个教师专门对群内的不规范行为定期向学校汇报。家长中也应选出一个代表,如发现群内存在教师不公言行,可向学校反映报。总之,家长群言论的核心就该围绕孩子的学习和生活如何顺畅进行而展开,而不该成为专拍老师的马屁群。否则,就没有存在的必要了。
发表于 2017-11-2 16:30 | 显示全部楼层
相互交流经验,但是绝不能长面子、比土豪。说老师辛苦了没啥不可,但是绝不能一味成变味的“点赞”,更不能成红包群。
发表于 2017-11-2 16:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 山巅之鹰 于 2017-11-3 09:07 编辑

       首先,作为家校沟通的媒介和平台,家长QQ群、微信群的存在,确为老师和家长带来了方便,但这有一个前提,就是家校双方都要拿出诚意,彼此尊重、彼此理解,共同维护好这个平台。客观地讲,家长一言不和,就被老师逐驱出群,社会舆论对老师有所看法也是在所难免。按照老师的说法,家长在班级群中公开质疑老师补课事宜,触及了老师的隐私,所以要惩罚一下家长。但在笔者看来,老师的做法确实有点过火,至于家长的疑问是否触及老师隐私一说暂且不论,作为老师这个身份,对家长的疑问进行力所能及的解答本是义务之举,同时也并不见得有多么掉价,除非这个话题本身触及某些利益因素,老师有难言之隐,所以欲盖弥彰。所以说,面对家长在班级群的质疑或讨论问题,老师如果一味采取回避的方式,可能会使情况越来越糟糕,我想,只要老师本着实事求是的原则,开诚布公能够及时作出正面解答,家长都是会信任和理解的。
发表于 2017-11-2 16:38 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 xinran 于 2017-11-2 17:30 编辑

    微信家长群,是信息时代的产物。对此,笔者持欢迎态度——信息沟通、交换方便快捷,促进老师与家长的联络,让学校教育与家庭教育及时、有效衔接,最终达到促进孩子教育的目的。
    但是,对这一新生事物,要警惕其变味。比如,“排队”点赞、“盖楼”谢师、集赞、微商代购、优生炫耀等,与教育毫不沾边,完全不必要。更有甚者,老师高高在上,对家长颐指气使,一言不合就将家长“踢出群”……这样的微信家长群,不如解散的好。
    “经营”好微信家长群,笔者以为:一是定位要准确。以信息的及时沟通交流,促进学校、家庭教育形成最大合力,让学生更好成长,这个定位不能偏离。二是所有群成员地位平等。老师、家长和群主、群成员之间是平等的、友好的、和谐的,大家之间交流,应该知无不言、言无不尽。老师不能听不得家长的逆耳之言,家长也不能对老师有公然的谄媚溜须之词。三是言论、讨论要有边界。群内大家虽然可以畅所欲言,但仅仅限于教育方面,做到就事论事。发言讨论尤其不能触碰监管和相关法律法规“红线”与“边界”,给群带来无妄之灾。
发表于 2017-11-2 16:48 | 显示全部楼层
微信无疑给人们的生活带来了诸多便利,家长微信群就是其中之一,做为家长希望老师善教,作为老师希望家长乐教,共同点都是希望孩子健康快乐的成长。但是家长拍老师马屁现象的普遍存在,社会也要反思,家长们拍老师的马屁,目的很明确,就是希望自己的孩子能得到老师的各种照顾,帮助提高孩子学习的成绩,或者不愿孩子有受到老师冷落的可能。针对此现象,个人觉得当老师就应该好好的做好家校相关沟通工作,以便让家长成为i学生强有力的后援团,另一方面老师还应该给学生应该予以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感的时候,学生就会对老师产生依恋仰慕的心理,就能向教师敝开内心世界,教师就可以“对症下药”,从而收到神奇的效果,促使家长微信群达到应有的效果。
发表于 2017-11-2 16:56 来自手机 | 显示全部楼层
微信家长群是学校与家长交流沟通,以促成一种和谐互动的教育信息交流平台。这个平台只有平等、真诚、促成教育共识的唯一目的,谁也不是平台的“主人”,自然谁也不是被管制者。有家长批评班主任乱收费,本应查清真相,依法依规处理,而班主任轻率霸凌该家长的行为,是违法的,也是丑陋的。笔者认为,学校家长互动微信群,应到恰当机构备案,主动接受电子网络信息机构的监督,对违反特色社会主义核心价值体系的言论、行为,提醒当地教育主管机构予以咎责。其次应当责成学校对各班类似微信群纳入校方监察、考核视野,不可让“群主”自行其是。再次是家长对于个别教师的不法行为,可以向教育主管机构如实举报。最后是对于依仗工作职能霸凌家长或学生的教师,必须执行纪律,严肃问事问责。
发表于 2017-11-2 17:58 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 luogongchen 于 2017-11-2 21:46 编辑

正确定位微信家长群,加强管理,畅通师生家长沟通渠道,充分发挥微信群的作用,全力构建和谐校园沟通平台。一是要正确定位微信家长群。随着信息技术发展,微信家长群本是家长与学校老师沟通、交流的一个有效载体平台。但在群里如果出现学生家长为讨好老师在“排队”点赞、“盖楼”感谢老师、发红包等拍马屁,以求得老师关照,在群里形成攀比心理。有的老师高高在上,颐指气使,甚至不管不顾,将学生成绩、在校表现、批评抱怨公之于群,甚至有的随意把家长踢出群。这些不良现象违背了建群的初衷,因此,要正确引导,明确建群定位。二是加强监管,规范引导。学校要派专人对微信家长群进行管理,建立健全制度,用制度来规范约束学校老师和家长的言行,对违背师德的教师实施惩戒或者追责,全力打造平等、民主、和谐的网络交流空间。三是加强对教师师德教育,不断提升沟通交流的文明素养。
发表于 2017-11-2 18:24 | 显示全部楼层
      大家在出现矛盾的时候,不妨想想到群里干什么来了,入群的目的还不是为了孩子,而在群里剑拔弩张是否对孩子有利?是为了自己还是为了孩子?其次,遇到大的问题,最好是私人沟通,在群里隔空骂战针对性不强,沟通不一定及时,也不一定畅通,表达也未必准确、恰当。第三,现在,有两种流行的社会病,也会在家长群里有所反映,就是“焦虑感”和“优越感”。焦虑感使有的家长拍老师马屁,给老师送礼,包括发红包,给其他的家长造成压力,导致大家竞相攀比。优越感就会使有的家长在群里“奋不顾身”地晒孩子、晒自己、晒家庭。最好的应对之道,还是淡定再淡定,别中招,别跟风。
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