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[观点阵地] 培好中心组学习“责任田”

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发表于 2017-3-31 22:49:20 | 显示全部楼层 |阅读模式

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培好中心组学习“责任田”
近日,中共中央办公厅印发了《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。(3月30日,新华社)
正所谓,没有规矩不成方圆。生活中遵守规则,是为了生活有秩序,而学习中遵守规则,是为了让学习时间、过程、效果更有保障。应当正确认识,以制度规则的形式为理论学习中心组学习立规矩,推动学习由“软任务”变成“硬约束”,并非是为学习“画地为牢”作限制,而是“立灯塔”、明方向,为领导干部和广大党员开展理论学习“为啥学”、“学啥子”、“怎么学”、“如何用”的问题点明了答案,找到了根本遵循。
理论学习中心组,是领导干部集体的在职学习活动,是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式。中心组成员发挥“关键少数”和示范表率作用,是推动全党理论学习深入发展的组织保证,对于“两学一做”学习教育常态化制度化,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。
诚然,规则的对立面是问题,制定规则就是为了解决问题。正因为理论学习中心组在落实执行学习的过程中暴露出了一些问题,才导致了《规则》的应运而生。
不可否认,实际工作中,的确存在一些地方党委(党组)把理论学习中心组的要求当作“空挂在墙上”的制度,不执行、不落实。有的错误地把工作事务繁忙作为不参加学习的“正当理由”,认为理论是空的,苦学不如“实干”,任性的让工作时间“合理的”挤占学习时间;有的把理论中心组学习简单化、单一化,制定学习计划、选取学习内容脱离实际、脱离工作、脱离问题,导致内容缺乏“营养”,食之无味,影响了学习效果,消弭了学习兴趣;有的把学习任务化、形式化,认为学与不学一个样、学深学浅没区别,把理论学习作为上级指派任务,甚至当作是负担,学习上敷衍应付、流于形式。值得注意,越是基层党委(党组),这些问题现象越加突显。但是,越是基层党委(党组),其实理论知识越是缺乏。
古语有云:“知之俞明,行之俞笃;行之俞笃,则知之益明。”认识和实践是相互依赖、相互促进的两个方面,认识是实践的前提和向导,反过来实践又会促进认识的深入发展,达到知行合一,才能更好的指导和推动实践,让实践更加扎实。然而,深层次的认识,离不开理论学习的支撑,没有深入的理论学习打基础,是绝不可能形成深层次的认识,又何谈更好的指导推动实践呢。
所以,各级党委(党组)领导班子和领导干部务必要正确认识理论学习的重要意义,发挥“风向标”和“排头兵”作用,主动培好理论学习中心组学习“责任田”,认真贯彻执行《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,在干中学、在学中干,真学实学、学深学透,学以致用、用以促学、学用相长,才能更好地指导工作、推动工作,更好地为人民服好务。


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