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楼主: 迦陵频伽

[微问计] 砸机肃纪不可取,如何引导孩子有效使用电子设备?

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发表于 2017-3-1 17:53:13 | 显示全部楼层
对于学生的教育,一直都是我们老师、家长以及教育部门高度重视的问题。对于学生是否能够携带手机,我认为肯定是不允许的。这个“不允许”不是说的是学生不能够带手机进入学校,而是指的不能够把手机用在课堂上,影响正常的上课秩序。其实可以参照其他国家对于学生手机的管理方式,在进入教室之前,将手机交由老师保管,散学后再次取回,这样来管理学生的手机,让他们形成良好的习惯。
发表于 2017-3-1 18:10:40 | 显示全部楼层
学生的财产需要保护,即使是学生不遵守学校纪律老师也没有理由要求将学生将自己的手机砸坏,毕竟很多学生的手机价值不菲。对于手机管理,校方不能一砸而了之,这样的工作方式简单粗暴,更彰显当今教育的无奈。相对于这样的事件,学校可以与学生家长相结合,让学生家长在平时加强对学生行为的约束,尤其是在手机使用过程中,要求学生家长支持学校的纪律,不让学生带手机。再者如果方便学生家长与学生信息交流,老师可以通过校通这一平台对平时学生的表现情况如实向学生家长反映,也可以在学校设立插卡电话,方便学生与家长沟通相关事实,也许这更能够解决相关问题。最重要的一点是,只要老师对学生学习和生活关心细致入微,用良好的服务行动感动学生,这手机管理不应该会成为问题。
发表于 2017-3-1 18:16:22 | 显示全部楼层
老师采取这种极端的做法,只要发现学生上课玩手机,无论出于什么目的,一律要求学生自己将手机砸毁,这种行为非常简单粗暴,既缺乏一种文明,同时,更暴露出在学生品德教育方面的笨拙。这显然是一种“暴力”教育,会让学生的心理留下很大很深的阴影,学生在学校就是为了接受教育,即使出现了错误,老师也应该采取一种科学文明的教育方式,而不是用这种“自裁”的暴力震慑。这也折射出学校在引导学生正确判断是非方面出现匮乏,老师需要做的是教育和引导学生提高判断和分析是非的能力,怎样去区分事物中的精华与糟粕,做到留其精华去其糟粕,合理正确的使用手机,让其为在为学习和沟通服务的同时,又不至于产生副作用,更不要在课堂上使用或玩手机。用这种非常“残暴”的管理方式,至少在学校尤其是解疑答惑的课堂上出现,是极不合适的。
发表于 2017-3-1 18:34:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 敢爱敢恨 于 2017-3-1 20:00 编辑

     同学们借助智能手机游弋在互联网无界世界里,可以浏览科技迷宫,可以玩疯游戏,也可以进入知识宝库攫取知识,当然也可以无界与他人交流交往……凡事都是双刃剑,有利则有弊,二者同存在。
           学生的“网瘾”,不戒绝对不是负责任的做法;而砸机行为,我也极不赞同。如此粗暴对待学生,是自己教育的失策、失败,只会落下笑柄,甚至酿成意外纠纷或事故。
      一、省市教育主管局、共青团组织、省学联,可以搞一个在学生中的讨论,在此基础上出台一个《中小学生正确使用手机和网络的倡议》,号召学生上课时间把手机存放到指定的位置,一律关机。
      二、学校共青团 、学生会可以在德教办引导下,组织学生抵制不良网络平台的诱惑,养成“正确使用手机和互联网助我成长活动”。
      三、教师应当以身示范,平和与学生交流,杜绝粗暴教育方式。
     
发表于 2017-3-1 19:50:27 | 显示全部楼层
互联网+时代,连几岁的小孩都抱着手机不放,学生用手机自然也是正常现象。不过,学生用手机也并非全是坏事,有时候手机也会变成学习工具。从具体的来说,不管是在宣传还是在引导,学生用手机的问题都难以得到控制,如果学生能够自己懂得用手机学习的方法才是上策。这就需要营造一个“手机氛围”,让大家公开拿出手机来讨论如何更好地学习,在网络上采取校园网的方式,规定时间使用,让学生在手机中寻找学习的欢乐,也是一种不错的学习体验。
发表于 2017-3-2 00:28:17 | 显示全部楼层
信息时代,把中小学生与电子产品隔开是根本不可能的。学生使用电子产品应当“堵”、“疏”相结合,关键在“疏”。如何“疏”:一是教育“疏”,讲清尽可能少用电子产品的道理,从生理、从时间任务分配、从目前电子产品是供成人使用,青少年使用无益等;二是制度“疏”,规定正确时间、场合、内容可用,其它则不能用;三是措施“疏”:可在教室门口设立透明柜,为每个学生设一个带锁小格,上课前自动放进,下课后可取出使用。对不主动在上课时放进自己的格而使用的,可处以电子产品由老师或学校代管一天,并按该生违规次数累进增加代管时间。砸手机是“少爷”作风,为师者应耻为。
发表于 2017-3-2 07:41:15 | 显示全部楼层
   对学生在校如何使用手机,可以有两种方式解决,一是家长在给孩子买手机时,尽量买功能少的手机,不能上网,只能接打电话。二是学校应该采取适当的措施,如有的学校允许学生带手机到校,不过,手机平时放在班主任的办公室,有班主任保管。到了周末,学生可以领会自己的手机。如果学生平时确实需要和家长联系,可以到班主任那里说明情况,班主任让该学生使用手机,用完后再放到班主任处。这样,既不影响学生学习,也耽误不了学生和家长联系。这种做法,值得借鉴。
发表于 2017-3-2 07:42:10 | 显示全部楼层
   对学生在校如何使用手机,可以有两种方式解决,一是家长在给孩子买手机时,尽量买功能少的手机,不能上网,只能接打电话。二是学校应该采取适当的措施,如有的学校允许学生带手机到校,不过,手机平时放在班主任的办公室,有班主任保管。到了周末,学生可以领会自己的手机。如果学生平时确实需要和家长联系,可以到班主任那里说明情况,班主任让该学生使用手机,用完后再放到班主任处。这样,既不影响学生学习,也耽误不了学生和家长联系。这种做法,值得借鉴。
发表于 2017-3-2 09:33:31 | 显示全部楼层
作为一名初中学生的家长,让不让孩子把手机带到学校去一直是一个很苦恼的话题。经过一番权衡后、再三思虑后个人觉得还是不让孩子把手机带到学校去的要好一些哈,毕竟孩子从星期一到星期五都在学校度过。究其原因,一方面孩子的在校教育还是以老师为主,教师对学生有责任感,对学生最大最好的责任感,就是尽快地发展自己,使自己成长为一名成熟、具有专业本领的教师,带领孩子们德智体美全面发展,有教育家说:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”老师要用博爱去关怀学生,用真诚打动学生,用毅力感染学生,用自信鼓舞学生,才会换得一颗颗幼小心灵的健康成长。而不是用一种极端的方式让学生自己损坏自己的手机。另一方面很多学校现在都有校讯通了哈,孩子们在校的通讯问题其实都有了保障,为什么要带手机到学校去?是让学生们互相攀比手机的品牌、手机的样式?因此为了孩子的发展,还是不让带手机到学校好一些!!毕竟学校有那么的老师呢!!
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