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楼主: 一颗藤藤菜

[微点评] [文教] 陪孩子写作业急到心梗 与孩子沟通 你有何良方?

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发表于 2017-10-20 16:45 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 敢爱敢恨 于 2017-10-21 09:33 编辑

这个问题的主要责任方是教育主管部门,一是应当坚决刹住“题海”式教学训练法,真正落实“精讲精练”,压缩作业水分,提倡精到的课堂作业,原则上把课余时间,还与义务教育段学生自由支配。二是巡视巡查义务教育段是否认真贯彻素质教育原则,坚决查处那些单纯以学生考分衡量、考核教师工作的学校领导,查处那些地下补课的在编教师。三是从源`头严控各种教铺资料,取缔重复出版、盗版辅导资料和题册。四是实行教师对学生“鼓励学生提问,且有问必答”,家长引导孩子独立思考后,仍就不能解答的疑难问题,在学校去请教老师求得讲解,若教师不予解答,或解答不满意者,可以向学校提出质疑教师不作为。
发表于 2017-10-20 17:02 来自手机 | 显示全部楼层
陪学生写作业急到心梗本可完全不必如此,教孩子学习应该是一个教学互长的过程,是一个互相沟通的过程,不仅要讲究因人施教、讲究方式方法,更要讲求一个平稳心态。 对小孩子:要严慈相加。要理解小孩子爱玩的天性,要为孩子合理地分配学习任务,不能过于简单,要设立孩子能够达到的目标,要让孩子在达到目标的过程中能获得的成就感,逐步培养孩子自主学习的习惯。 对中学的孩子:要把握青春期孩子的心里特征,要在尊重孩子的前提下积极引导。不能强势武断,不能过于苛刻严格,以防激起孩子的逆反心理。要从过来人的角度善意引导,多加沟通,应该鼓励让孩子多和同龄孩子接触,形成良好的朋友圈,在互相帮忙,互相追逐中学习,形成良好的学习氛围。 对于大学的孩子:要放手让孩子自己去闯。上大学的孩子,正在逐步形成自己独特的价值观,世界观,人生观,家长要调整好自己的角色转变,要坦然地放手,让孩子在自己的平台上去发展。
发表于 2017-10-20 17:07 | 显示全部楼层
家长的心梗是心理作祟
“学而优则仕”是我国教育形成的长期的固有的观念,“不能让孩子输在起跑线上”,于是众多的家长被赶鸭子上架,被逼当定了家庭辅导老师,所以就产生了各种乱象:急到心梗、河东狮吼、金钱承诺、各种利诱等不一而足。尽管高考升学也是我国现阶段的一个重要手段,尽管我提了无数年的素质教育到现在也只是停留在小学阶段,但是作为家长的我们大可不必过分着急。强扭的瓜不甜,这是众所周知的硬道理,所以重在与孩子沟通,而沟通也要强调方式方法。
    一是顺其自然,因势利导。曾经我也为孩子的教育大费周章,高中入学的时候,找关系,托人情,好不容易给儿子找了一个教师配备好,教学设备好的班级,结果儿子上课老是开小差,跟不上节奏,这下班级老师不乐意,心想你儿子怎么这么笨还来读我班,一学期下来,直接把我儿流放到普通班了,此时这个时候儿子怪我不给他找关系读原班了,我说是人家老师不要你,原因在你!结果后来他自己突然发现问题,自身知道努力了,成绩每月见涨,每次考试都被评为进步之星。
    二是切记不能自暴自弃,怨天尤人。家长有意无意中都会把子女和人家的小孩对比,结果一比,差距出现了,这下一些家长就认为自己的儿女不行,没有发展前途了,不给子女好脸色,从一个极端走向另一个极端。
    三是和子女沟通是应该做到外松内紧。每次考试下来,就算你心里很紧张,也要做得很放松的样子,不要无形给学生增添不必要的压力。每次考试下来,不要只看重分数,而是很轻松去帮子女分析,不要用责怪的态度去对待孩子。
   所以家长在与孩子沟通时,一定要注意方式方法。
发表于 2017-10-20 17:47 来自手机 | 显示全部楼层
教育才能出人才、是不争的事实。在环境中形成的智慧智慧结晶,只是对成功教育的廷伸。
发表于 2017-10-20 19:40 | 显示全部楼层
      我倒觉得,陪孩子做作业,可以采用两种方法,第一、规定时间,讲求实效。不是说孩子的所有作业都要陪做完。陪一个钟头或多少时间,重在解决问题,补好孩子的薄弱的知识环节,点滴积累,不是说要一次性、一个晚上把孩子的作业的所有缺点、不懂的都给补齐。孩子的知识“消化能力”也有限。第二、先预览孩子的作业,列出重要的知识给孩子补课,不要面面俱到,反而失去重点,效果不明显。
发表于 2017-10-20 22:16 来自手机 | 显示全部楼层
    陪孩子写作业的时候多数家长感受差不多,能克制住情绪的还好,性子急的家长就不说了,那就是连打带骂。想想自己也是过来人,家长们都是望子成龙的思想,但忽略了孩子们的感受。陪做作业得耐心,如果拳脚相加那会适得其反,孩子明明会的都被吓懵了。有的家庭,父母都是没有文化的,从来没办法辅导孩子,最后也有少数成大器的。作为家长,心不必太急,强求孩子怎么样怎么样,能正确引导孩子养成良好的生活和学习习惯,做个诚实守信的人,那就算个合格的家长了。
发表于 2017-10-20 23:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 王达 于 2017-10-21 20:18 编辑

    陪孩子写作业,本身就是一件苦差事。    根据自身的经历,我的经验有两点:
    首先,要尊重和信任。要相信自己的孩子(或者是你陪同的学生),尊重孩子在此期间发表个人的看法和意见。相互尊重和信任,是彼此交流前提和基础。正确认识老师布置作业的目的,多与老师交流,全面了解孩子成绩及在校的相关情况。
    其次,要理性和协作。“望子成龙”的心情可以理解,但切不能心切。对于孩子的成绩,要理性认识。成绩不是一朝一夕就可以提升的。要与孩子进行充分交流,让孩子也要理性看待自己的成绩。无论是考试还是平时作业检测,都是对知识点掌握程度的了解。只有一步一个脚印,踏踏实实才能真正提升成绩,学好记牢所学知识。
    陪同孩子平时作业,目的都是为了更有利于孩子做好每一道作业题,打实基础,提高成绩。在相互尊重基础上,明确各自责任,学生认真做,家长或陪同者加大监督,是否完成,是否做好,或者想方设法让孩子完成,进一步做好,决不能包办作业。






发表于 2017-10-21 00:43 | 显示全部楼层
    陪孩子写作业在城市中是一个比较普遍的现象,理性地说家长天天陪孩子写作业完全没有这个必要。但为什么完全不必要的事城市里家长又普遍地去做呢?这全是“望子成龙、望女成凤”观念深入人心,加之城市家庭家长有精力、没有任何生存压力使然:为什么在农村陪孩子写作业的现象相对很少,因为现实的生存压力,也就顾不得子女成龙成凤,生存第一呀,农村家长不陪孩子写作业,并没有阻绝农村孩子成才之路,成龙成凤也大有人在,从这个侧面也说明陪孩子写作业必要性不大,有的家长陪写作业,管得过于繁琐,反而引发孩子心理的抗拒,结果往往适得其反。
    孩子作业家长应当多关注、观察,遇到难题可用启发式辅导,但不必经常陪着,让孩子锻炼多独立完成作业为好。不过对个别自控能力较差的孩子,家长在一定时期陪写作业是必要的,但到一定程度就应逐步减少陪伴。在陪写作业时,家长应多给孩子讲清楚写作业的意义和方法,要求孩子写作业时应当专注;同时,老师布置家庭作业应当目的清楚、讲求必要,切不可在作业上不负责任乱加马,超过学生承受能力,引发学生厌学情绪,结果适得其反。
发表于 2017-10-21 14:09 | 显示全部楼层
家长陪孩子写作业是一种不明智的选择。
发表于 2017-10-21 21:12 | 显示全部楼层
      陪孩子写作业急到心梗,这是真的吗?如果真有其事,这家长也真够让人“同情”的。笔者也有“陪读”的经历,但没新闻中的家长说得那样惨,而且所取得的效果还算不错,分享如下:
      从孩子上学前班时起,笔者便在并不宽裕的住房中挤出一间作“书房”,每天吃过晚饭便陪着孩子在“斗室”中看书学习。我看我的书,不到万不得已,我是不会去干涉他的,更不会去帮他写作业;孩子除了自己写作业、预习第二天的课程外,还能看些感兴趣的少儿读物。一直到孩子小学临近毕业才因工作原因而作罢,可这时孩子良好的学习习惯已经养成。之后,孩子从学习到考初中、高中、大学,均让笔者相当省心。
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