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[建言献策] 彻底填平“会海”,仍需挖掉“文山”

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发表于 2017-2-13 10:16 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 敢爱敢恨 于 2017-2-13 10:19 编辑

                           彻底填平“会海”,仍需挖平“文山”
       四川省委、政府及时推出命令“未经省委、政府批准不得通知党政一把手参加会议。”这个规定把作风建设再一次推向了深入,势必受到社会各界的普遍认同。市县两级主要负责同志,将会有更多的时间扎进基层,将会得到更多的第一手宝贵信息,事业是赶出来的。这个决策将会给科学决策予以巨大的支撑,无疑是事业之福,民生之福,社会之福。
     作为中小学,她主要的职能事教书育人,而育人讲究“润物细无声”,教学是奠定学生掌握一定的文化科技常识,为终身学习打下基础。教育哲人总结为“千教万教叫做真人,千学万学学求真知。”学生的幼稚心灵,犹如一张洁白的素绢,特别维护它的素净。对于人格健全而言,学校教育需要一个纯净的空间,拒绝尘俗中不良行为的污染她们的视听。一旦接触到尘俗负面的信息,就必须正面引导,予以必要的“杀毒”处理。
      可是,近年来学校额外被压来一些行政事务,如下村搞“精准扶贫”、进入社会参与“信访维稳”、配合介入“环境综合治理”、推广各种报刊发行、参与各种协会主办的培训会、扛起中等职业学校招生任务等等。而这些非教学教育工作,都以“政治任务”下达,而且要求师生务必参与,人人有记录,个个有体会感受,一律装成合格档案备查,评查结果与学校年终绩效总额挂钩!
     笔者以为,学校参与必要的社会实践活动,需有机结合“教育教学大纲”和“教材”实际,结合青少年心智发育实际,以恰当的角度接受社会生活洗礼。
     建议:一、省政府应当指导有关部门研究,出台“教育部门参加社会实践活动指导意见”,规范下级党政部门随意压非教育教学任务给学校,确保学校有限“抓纲务本”时间不被大量挤占。
二、组织学生参加必要的社会活动,以接受必要的法治、道德教育为主,应当注意紧密结合德育大纲要求,认真实施。拒绝一切有损对学生德育的错误行为。
三、给学校合理申辩渠道,依法支持学校依据党的教育方针,自主安排教育教学活动,主动组织或参与社会实践活动,客观、科学、理性总结活动情况,正面引导学生积蓄力量,为将来肩起社会责任而发奋学习。
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