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[版块征文] 幼儿园涉嫌打骂幼儿,如何监管以避免幼教"灯下黑"?

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楼主
发表于 2016-12-8 15:16:21 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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新闻背景>>>
     12月7日,一篇关于“幼儿园老师用打骂恐吓持续伤害娃娃们”的帖子在网上流传,阅读量直奔10万+,发帖人“NONO的小火车”称成都市蓓蕾锦绣东方幼儿园老师持续打骂孩子,无奈之下只能在网络上寻求支持和帮助。

       7日下午4时,四川在线记者来到位于东秀二路196号的蓓蕾锦绣东方幼儿园对事件进行了解,涉事的3名老师已被校方勒令停课,并到跳蹬河派出所接受相关调查。针对发帖人“NONO的小火车”指出的涉事方成都市蓓蕾锦绣东方幼儿园,成都市成华区教育局12月8日中午在其官方微博通报了该事件的调查处理情况。

  通报中称,经初步调查,事件大致情况为涉事幼儿园“泡泡班”一名幼儿在卫生间攀爬马桶,保育员钟某对该幼儿进行了严厉训斥恐吓,导致幼儿大声哭闹。

  对于该事件,成华区教育局也做出了相应处理:其中,责成该园对当班的四名涉事人员停职反省,接受进一步调查。园方向家长公开道歉,园长写出深刻书面检讨,要求立即举办全员教职工专题学习班。同时,通报指出,将根据进一步调查结果,依法依规对涉事幼儿园作出严肃处理。另外,成华区教育局将对涉事幼儿园进行全区通报,并给予黄牌警告,如整改不彻底或再有类似情况发生,将对其办园资质进行降等或降级处罚。




  监管如何到位 不让幼儿教育“灯下黑”


  该幼儿园疑似虐童消息传出后,又一次让家长绷紧了神经。虽然各级教育部门对幼儿园教育工作进行定期和不定期的检查与指导,但除了主管部门监管之外,如何引入更多力量参与监管,规范幼儿园的办学行为,成为各方关注的焦点。

“我相信很多幼儿园老师都是认真负责的,然而要避免幼师虐童现象,只靠老师们自我修养约束,显然远远不够,必须加强外部监管。” 今年孩子刚刚送幼儿园的家长王女士认为,目前对幼儿园教师行为的监管其实是很不到位的,特别是家长很难参与到监管中去,比如当前她的孩子所在幼儿园,虽然幼儿园开发的APP上有用于视频直播幼儿园生活的"宝贝在线”栏目,但不知什么原因,却从来没有开通过,一直是个空架子,这意味着,每天把孩子送到幼儿园后,孩子在幼儿园到底经历了什么,作为家长的自己完全无法直接知晓,而孩子,特别是刚上幼儿园的孩子也常常表达不清。

王女士认为,如何加强对幼儿园老师教学行为的多元化日常监管,特别是让家长有效加入到监管中非常重要:“比如,有的幼儿园就在教室寝室里安装摄像头,通过移动网络将情况实时传送到家长手机客户端,家长可以随时关注孩子的情况,也能提醒教师们更好规范自己行为。”

  安装摄像头让家长能随时观看孩子在幼儿园的情况,但也有人认为存在侵犯教师和孩子隐私的问题。对此,教育专家纪大海认为教师的隐私不在讲台上,走上讲台老师就是一个公众人物理应接受监督,并且这种监督很有必有。此外,还应该成立专门的监督机构,进行定期或不定期的抽查。


  成都市民办教育协会学前教育专业委员会副会长于小林认为,教师之间的监督也很有必要。“技术监管也会存在死角,最重要的是提升教师的内在素质以及形成全园的爱生育人的良好氛围。比如可以用反面教材去告诫和教育老师,让老师之间形正确的价值导向,自觉抵制错误的教学方法,对采取不当教学方法的教师造成压力。”于小林说,“监管只能治标,提升教师队伍的素质才能治本。”




幼教市场需求巨大,幼教机构不断扩张,幼师缺口大。教育主管部门不能当“甩手掌柜”,要注重教师队伍建设。如何创新管理方式方法实现有效管理,引入社会监督,建立幼儿园监督管理黑名单制度……这些是当务之急。“天府问计”的小伙伴们,对此,你有什么看法和建议?欢迎参与我们的话题讨论。

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沙发
发表于 2016-12-8 16:16:37 | 只看该作者
幼儿教育需要“素质”和“机制”的比翼齐飞
http://wj.scdaily.cn/forum.php?m ... amp;fromuid=1674959
(出处: 天府问计)
板凳
发表于 2016-12-8 17:01:45 | 只看该作者
让监督照亮幼儿教育“灯下黑”
http://bbs.scdaily.cn/forum.php? ... amp;fromuid=1555802
(出处: 天府问计)
一、法律法规的监督要到位。
二、教育部门的监督要到位。
三、幼儿园自身的监督要到位。
四、群众的监督要到位。
五、媒体的监督要到位。
地板
发表于 2016-12-8 17:42:03 | 只看该作者
严防幼儿教师虐童要多管齐下

其实,幼儿园教师虐童事件不时被披露,暴露出的“真问题”需要教育行政部门足够重视,并采取积极措施,杜绝虐童事件发生。

一是切实加强幼儿园教师及幼教工作者的师德师风教育。在这方面,教育行政部门、幼儿园负有不可推卸的责任,要做到定期、不定期开展此类教育。须知,缺失师德师风的幼儿园,其生命力也不会长久。同时,要对幼儿园教师进行适时的心理疏导,缓解压力。

二是严格控制幼儿园班额。由于幼儿园实际上的“供不应求”,造成班额的不断膨胀。这种违反教育规律的事情,必须坚决叫停——大班额为虐童埋下了隐患,需要警惕。

三是加强日常监管和过程监管。一则,教育行政部门要切实履行监管职责,保持高压态势,严防幼儿园虐童事件;二则,幼儿园园方要加强日常监管,这对防止教师虐童行为至关重要;三则,积极探索家长参与监督的途径和方法,让虐童行为无所遁形。

四是对虐童事件的处罚要从快从重。根据虐童的程度,对当事幼儿园,可批评教育、责令整改、降低等级直至取缔办学资格;对当事教师和教育工作者,列入“黑名单”,终身禁入幼教行列;对当事幼儿园和教师及其教育工作者,公开曝光。

若此,虐童事件或可杜绝。

5#
发表于 2016-12-15 11:19:58 | 只看该作者
机制补缺催生“戒心”才是上策
——幼儿园系列事件之所感

12月7日,一篇关于“幼儿园老师用打骂恐吓持续伤害娃娃们”的帖子在网上流传,阅读量直奔10万+,发帖人“NONO的小火车”称成都市蓓蕾锦绣东方幼儿园老师持续打骂孩子,无奈之下只能在网络上寻求支持和帮助。(四川在线,12月8日)
孩子在园期间受伤害事件频发,根源在于姓“私”不姓“公”,姓“私”就意味着不规范。时下的幼儿园绝大多数均为私立幼儿园,有资金投入、能筹齐申办所需相关资料就可以开园。私立幼儿园是公办力量的不足必要而有益的补充,尽管为防止不良事件的发生而不断用上了更先进的监控手段,但仍事件频发,的确值得深思。
笔者认为,此类事件好像是个别当事人的不当行为引发的“事”和“责”,其实应该思考以下几个方面突出问题:一是行政监管不到位。随着经济社会发展,行政主管部门社会事务量不断增加,能尽力管好行政许可审批,可运行成效咋样缺乏逗硬的监督。私立幼儿园越办越多,而审批部门的眼睛主要盯在公立学校,公立小学、中学的教育教学活动都管不过来,哪还有时间和精力来思考私立幼儿园的科学管理和科学发展,反映出对该“市场监督”的力不从心或延伸措施的缺失。二是私立幼儿园缺乏成熟的管理机制。公立中小学、幼儿园建成后一办就是几十年,在教育行政部门严格管理下,管理模式、机制体制随着社会进步不断更新、总结提炼和积淀,内部自然形成一套成熟科学的管理机制和制度。而私立幼儿园以盈利为基本目的,获行政许可就开园;投资者多为教育外行,有的为节省成本不可能高薪聘请有专业职业资格者来担任园长,管理经验缺乏的外行来管理必然漏洞百出。三是教师和保育人员随意上岗。姓“私”就意味着随意性,有没有教师资格都可以上岗。公立学校千挑万选,师范毕业生为了考上公立学校教师代课多年,千锤百炼,过五关斩六将才得以录用。而私立幼儿园,只要是师范毕业生甚至不是就可以用,没有接受过专业培训也可以用,系列事件的发生,根源是从业者的师德不扎实或缺失。四是事件发生后处理的不了了之。对私立幼儿园发生的不良事件,往往是道歉和赔偿、辞退走人,以息事宁人为一般结果,之后继续办园,继续发生不良事件,却不见有几家停业整顿甚至关门取缔。
多年以前,公立中小学、幼儿园也曾经存在过体罚学生的现象,为何近年来几乎没有出现过,其管理经验可以借鉴。笔者认为,对幼儿园可补缺五个机制改进管理:一是建立办园水平综合评估督导检查制度。办园审批时,往往重视的是场地和设施,缺乏办园综合实力评估;建成运行后也缺乏年度、时期的综合评估评价。建议主管部门建立办园综合评估机制,每年进行一次办园水平综合评估督导检查,以助私立幼儿园在教育主管部门和专家的指导下,像公立学校一样不断完善管理,提升办园水平,真正成为基础教育的有益补充。二是设定具有从业资格人员担任园长的申办条件。园长是关键人物,接受过专业培训,自然懂得幼儿的教育和管理,对园内事务分派、师资管理、幼儿思想道德和行为习惯培养等方面熟悉熟练。建议这条作为私人办园行政许可审批的重要条件。三是建立幼儿园教师和保育人员备案制度。教师的职责是教孩子,在私立幼儿园虽然可以不像公立学校那样必须具有教师资格证,但也不能仅仅是看孩子的保姆;保育人员不仅仅是辅助性看孩子、喂喂饭,打扫清洁卫生,也必须具有必要的职业道德水准、保育常识以及适当的幼儿教管能力。建议建立幼儿园教师和保育人员备案制度,不适宜人员一律不得上岗,教育主管部门适时抽查,一年一备案。四是建立公共继续教育培训机制。可以制定规范的幼儿教师、保育人员工作守则,以供从业人员自觉遵守;行政主管部门也应当建立幼儿园教师和保育人员培训平台,促进从业人员师德和职业技能的提升。五是建立严格的惩戒机制。没有惩罚哪来“戒心”。建议建立适度的惩戒机制,让幼儿园投资者时存“戒心”。向社会通报、停业整顿甚至关门取缔的惩罚,涉及违法的移送公安机关查办,这些措施会促使幼儿园投资者、园长对自己的管理责任履行到位,对自己疏于管理带来的责任买单,起到约束和预防作用。
其实,带着美好的心来,就期望开出美好花朵。从事幼儿教育,就是期望通过自己的努力让孩子们健康幸福的成长。尽管孩子有过分调皮的一面,也要看到孩子需要教育与呵护才能长大的一面。既然从事了这项工作,就应该遵循教育规律和职业道德与从业守则。愿幼儿园从业者们科学管理,严守职业操守,何须这样的监控、那样的监督。
(王益勇)
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